رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در گفت‌وگو با پانا عنوان کرد:
حمایت از طرح‌ها و پروژه‌های تحولی در مدارس روستایی/ تغییر محتوای تعدادی از کتاب‌های درسی با توجه به نیازهای مدارس روستایی و عشایری
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، از اقدامات این سازمان برای حمایت از مدارس روستایی و عشایری خبر داد و گفت: تدوین راهنمای معلمان مدارس روستایی، عشایری و کلاس‌های چندپایه، شناسایی طرح‌های خلاقانه مدارس و اجرای طرح زیست‌بوم برنامه درسی با حضور تعدادی از مدارس عشایری، از جمله این اقدامات است.
علی لطیفی، در گفت‌وگو با پانا با اشاره به اقدامات سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی برای حمایت از مدارس روستایی و عشایری اظهار کرد: «سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی به‌عنوان مجموعه‌ای که وظیفه برنامه‌ریزی درسی، تألیف کتاب‌های درسی و حمایت از تحول در نظام آموزش و پرورش را برعهده دارد، اقداماتی را به‌صورت ویژه برای مدارس روستایی و عشایری انجام داده است.»
وی با اشاره به تدوین راهنمای معلمان مدارس روستایی و عشایری افزود: «در این زمینه، راهنمای معلم برای کلاس‌های چندپایه نیز آماده شده است تا از فعالیت‌های آموزشی در این مدارس حمایت شود.»
لطیفی با اشاره به برگزاری پویشی برای حمایت از طرح‌ها و پروژه‌های تحولی در مدارس روستایی بیان کرد: «معمولاً نوآوری‌ها و خلاقیت‌های مدارس کمتر دیده می‌شود؛ به همین دلیل، سال گذشته رویدادی برگزار کردیم و از همه مدارس روستایی خواستیم طرح‌های خلاقانه و تحولی خود را ارسال کنند.»
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی ادامه داد: «از میان طرح‌های ارسال‌شده، ۱۸ طرح برگزیده شدند و از صاحبان آن‌ها تقدیر شد.»
وی با تأکید بر توجه ویژه به مدارس روستایی و عشایری در برنامه‌های سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی خاطرنشان کرد: «این توجه حتی در طرح‌های تحولی آموزش و پرورش نیز مورد توجه قرار گرفته است. این طرح از امسال در ۲۰۰ مدرسه آغاز شده است که تعدادی از مدارس مجری آن از میان مدارس عشایری انتخاب شده‌اند.»
ریحانه خوافی
ارسال دیدگاه