پروژه مهر امسال با رویکردی تربیتی و دانش‌آموزمحور دنبال می‌شود

محمد اسماعیل اصغرزاده در گفت‌وگو با پانا ضمن  اشاره به شرایط ویژه‌ای که کشور و دستگاه تعلیم و تربیت با آن مواجه بوده است، اظهار کرد:« شرایط موجود، فعالیت و برنامه‌ریزی ویژه‌ای را برای آغاز سال تحصیلی جدید می‌طلبد و اداره آموزش‌وپرورش در سطوح مختلف وزارتخانه، استان،ناحیه و مدارس تلاش دارد با استمرار برنامه‌ریزی‌ها و مشارکت همه همکاران فرهنگی، زمینه را برای شروعی متفاوت و مطلوب در سال تحصیلی پیش‌رو فراهم کند.»

وی با تأکید بر اینکه آماده‌سازی مدارس تنها به فراهم کردن شرایط آموزشی محدود نمی‌شود، عنوان کرد:« یکی از رویکردهای مهم حوزه پرورشی در پروژه مهر، فراهم کردن فضای مناسب تربیتی در کنار فضای آموزشی است؛ فضایی که دانش‌آموز در آن احساس پویایی و نشاط داشته باشد و بتواند متناسب با استعدادها و علایق خود در فعالیت‌های مختلف فرهنگی، تربیتی و اجتماعی مشارکت کند.»

اصغرزاده با اشاره به اهمیت تشکل‌های دانش‌آموزی در برنامه‌های سال تحصیلی جدید گفت:«برنامه‌ریزی برای فعال‌تر شدن تشکل‌های دانش‌آموزی و افزایش مشارکت آنان از جمله موضوعاتی است که در پروژه مهر مورد توجه قرار گرفته و تلاش می‌شود دانش‌آموزان در سال آینده نقش بیشتری در فعالیت‌های مدرسه داشته باشند؛ چراکه مشارکت واقعی دانش‌آموزان می‌تواند زمینه تقویت مسئولیت‌پذیری و مهارت‌های اجتماعی آنان را فراهم کند.»

وی ادامه داد:« یکی از اهداف حوزه پرورشی در سال تحصیلی جدید، فراهم کردن زمینه برای کنشگری بیشتر دانش‌آموزان است و فعالیت‌های مختلفی در این زمینه پیش‌بینی شده تا دانش‌آموزان بتوانند در عرصه‌های متنوع فرهنگی، اجتماعی، تربیتی و علمی حضور فعال داشته باشند و مهارت‌هایی را کسب کنند که در مسیر رشد فردی و اجتماعی آنان مؤثر باشد.»

اصغرزاده همچنین به ظرفیت خبرنگاران خبرگزاری پانا اشاره کرد و گفت:« خبرنگاران پانا می‌توانند در این مسیر نقش مهمی ایفا کنند؛ خبرنگاران با انعکاس فعالیت‌های علمی، تربیتی و فرهنگی مدارس، معرفی توانمندی‌ها و دستاوردهای دانش‌آموزان و روایت رویدادهای مدرسه، علاوه بر تقویت مهارت‌های رسانه‌ای خود، می‌توانند به گسترش و توسعه فعالیت‌های تربیتی نیز کمک کنند.»

سرپرست معاونت پرورشی و فرهنگی  آموزش و پرورش خراسان رضوی در پایان خاطرنشان کرد:« تلاش اداره کل آموزش‌وپرورش استان خراسان رضوی در پروژه مهر این است که با استفاده از ظرفیت همکاران فرهنگی، کارگروه‌های تخصصی و مشارکت دانش‌آموزان، زمینه برای آغاز سال تحصیلی جدید با آمادگی بیشتر فراهم شود و سال پیش‌رو، سالی پربارتر و رو به جلو در عرصه تعلیم و تربیت، فعالیت‌های پرورشی و کنشگری دانش‌آموزان باشد.»