در گفتوگوی پانا با نائب رئیس کمیسیون عمران مجلس مطرح شد:
هنرستانها، حلقه مفقوده میان دانش و بازار کار
عبور از آموزش تئوری، شرط ارتقای کیفیت نیروی انسانی و توسعه اقتصادی است
تهران (پانا) - نایبرئیس کمیسیون عمران مجلس، با تأکید بر اینکه توسعه هنرستانها و گذار از آموزشهای صرفاً تئوری به مهارتمحوری عملی، کلید طلایی تأمین نیروی متخصص و بهبود وضعیت بازار کار است، تصریح کرد که کیفیت فعالیتهای تولیدی و عمرانی کشور در گرو تربیت تکنسینهای ماهر از دوران دانشآموزی است.
نظام آموزش و پرورش به عنوان زیربنای اصلی توسعه سرمایه انسانی، همواره با چالش بزرگ "شکاف میان آموختههای کلاسی و نیازهای واقعی جامعه" روبرو بوده است. در دهههای گذشته، تمرکز غالب بر آموزشهای تئوری و حفظیات، اگرچه دانشآموزان را برای ورود به دانشگاه آماده میکرد، اما لزوماً آنها را برای ورود مؤثر به بازار کار و عرصه تولید تجهیز نمیکرد.
امروزه کارشناسان حوزه تعلیم و تربیت بر این باورند که کیفیت نیروی کار آینده، نه در گرو نمرات کتبی، بلکه در گرو میزان تسلط عملی و مهارتهای فنی است که از دوران نوجوانی در فرد نهادینه میشود.
در این میان، هنرستانها و مراکز آموزش فنی و حرفهای نقشی فراتر از یک گزینه جایگزین برای دانشآموزان ایفا میکنند؛ آنها حلقه مفقودهای هستند که میتوانند پل ارتباطی مستحکمی میان "دانش" و "عمل" ایجاد کنند. تأکید بر توسعه هنرستانها، به معنای بازتعریف موفقیت تحصیلی و هدایت استعدادها به سمت رشتههایی است که مستقیماً با نبض اقتصاد و صنعت کشور در ارتباطاند.
وقتی آموزش از حالت انتزاعی خارج شده و به صورت پروژهمحور و کارگاهی ارائه شود، نه تنها انگیزه یادگیری در دانشآموزان افزایش مییابد، بلکه هویت شغلی و اعتمادبهنفس لازم برای ورود به جامعه کاری نیز در آنها شکل میگیرد.
نایبرئیس کمیسیون عمران مجلس: توسعه هنرستانها میتواند کیفیت نیروی کار را ارتقا دهد
عباس صوفی، نایبرئیس کمیسیون عمران مجلس در گفتوگو با پانا با تأکید بر ضرورت توسعه هنرستانها و تربیت نیروی ماهر گفت: «هرچه کشور بیشتر به سمت توسعه هنرستانها و تربیت نیروهای ماهر برای بازار کار حرکت کند، در حوزههای مختلف از جمله ساختمان و صنعت موفقتر خواهد بود.
وی افزود: اگر بتوانیم متناسب با نیازهای کشور، نیروهای ماهر و متخصص تربیت کنیم تا تأمینکننده نیروی مورد نیاز بازار کار باشند، قطعاً شرایط اقتصادی و بازار کار کشور نیز بهبود پیدا خواهد کرد.
آموزش مهارتی باید از دوران دانشآموزی آغاز شود
صوفی با تأکید بر اهمیت آموزش مهارتی از دوران دانشآموزی اظهار کرد: آموزش در صورتی میتواند اثرگذاری واقعی داشته باشد که از مرحله تئوری به سمت آموزش عملی حرکت کند. تربیت نیروی ماهر برای بازار کار، اقتصاد و بخشهای مختلف تولید، یکی از الزامات توسعه کشور است.
وی ادامه داد: هرچه بتوانیم آموزش را از حوزه صرفاً تئوری به سمت آموزش عملی و تکنسینی هدایت کنیم، تأثیر بیشتری بر کیفیت نیروی انسانی و بازار کار خواهد داشت.
نایبرئیس کمیسیون عمران مجلس خاطرنشان کرد: توسعه هنرستانها و تقویت آموزشهای فنی و حرفهای میتواند زمینه تربیت نیروی ماهر را فراهم کند و در نهایت با تأمین نیروی متخصص مورد نیاز بخشهای مختلف، به افزایش کیفیت فعالیتها در حوزههای گوناگون منجر شود.
آرمیتا رزاقیان
ارسال دیدگاه