حضور دانش آموزان و فرهنگیان ملارد حاصل درک عمیق این مردم از پیام عاشورا است

رضا حضرت قلی،  در گفت‌وگو با خبرنگار پانا در مسیر پیاده‌روی جاماندگان اربعین حسینی گفت: «مردم غیور و شهید پرور شهرستان ملارد امروز به یاد حضرت زینب سلام الله و اسرای کربلا پا در مسیر پیاده‌روی جاماندگان اربعین حسینی گذاشتند تا  در حرکتی بسیار زیبا، ایستادن در مسیر امام حسین علیه السلام را به تصویر بکشند .

حضرت قلی در ادامه با اشاره به نقش آفرینی و حضور اقشار مختلف جامعه در این مسیر بزرگ، افزود:« حضور اقشار مختلف جامعه به خصوص دانش آموزان در این حرکت نمادین به تقلید از پیاده‌روی اربعین و مسیر مشایه، نشان دهنده درک عمیق مردم شهید پرور شهرستان ملارد از پیام و رسالت قیام امام حسین علیه السلام در روز عاشورا است.»

وی حضور دانش آموزان و بانوان را در مسیر اربعین،امری قابل توجه و مهم دانست، و گفت:« امروز اگر ما می‌بینیم که در طی مسیر مواکبی هستند که دانش‌آموزان و بانوان فرهنگی آن را اداره می‌کنند، همه این موارد نشان دهنده پیروی از راه حضرت زینب سلام الله  و انجام رسالت زینبی آنها است.»

مسئول مشاوره و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران، مشارکت دانش آموزان، فرهنگیان و اولیا را نشانه وطن دوستی و مقید بودن به نظام جمهوری اسلامی دانست و بیان کرد: «حضور دانش آموزان، اولیا و اقشار مختلف مردم در گردهمایی‌ها و مناسبت‌های مختلف و همچنین حضور فعال و نقش آفرینی آنها در این مناسبات نشان دهنده پایبند بودن این ملت به ولایت فقیه و چهارچوب نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران است.»

حضرت قلی در ادامه با تاکید بر اهمیت استفاده از ظرفیت‌های دانش‌آموزی، یادآور شد: «ما باید از نظرات، ایده‌ها و ظرفیت‌های دانش آموزان استفاده کنیم چرا که کمک گرفتن از دانش آموزان در این امور هم به آنها یک هویت دینی می‌دهد، هم اصالت آینده سازان ایران را پررنگ‌تر و مستحکم‌تر می‌کند و هم شور و انگیزه لازم برای شرکت در مناسبت‌ها و کارهای مختلف ایجاد می‌کند.»

وی در پایان دانش آموزان و فرهنگیان را به شرکت در مناسبت‌ها و همکاری ها دعوت کرد و گفت: «فرهنگیان و دانش آموزان عزیز هرگز نقش و تاثیر حضورتان را در مناسبت‌های مختلف فراموش نکنید چرا که ما در کنار هم می‌توانیم در مسیر بالا نگه داشتن پرچم ایران و پیروی از راه امام حسین علیه السلام به بهترین نحو ظاهر شویم.»