مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسان شمالی بیان کرد :
شادابسازی ۴۳۴ مدرسه در دستور کار قرار گرفته است
پیشرفت ۹۱.۶ درصدی نهضت توسعه عدالت آموزشی در خراسان شمالی
خراسان شمالی (پانا) - مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسان شمالی از پیشرفت ۹۱.۶ درصدی پروژههای نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی استان خبر داد و گفت: همزمان با اجرای این طرح، شادابسازی ۴۳۴ مدرسه و تفکیک سرویسهای بهداشتی مدارس در اولویت برنامههای امسال قرار گرفته است.
امین فلاحکوشکی در چهارمین جلسه شورای آموزش و پرورش خراسان شمالی با تشریح روند اجرای نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی اظهار کرد: خراسان شمالی نخستین استانی بود که با حضور رئیسجمهور اجرای این نهضت را آغاز کرد و تاکنون ۹۴ پروژه آموزشی در سامانه ملی ثبت شده که میانگین پیشرفت فیزیکی آنها به ۹۱.۶ درصد رسیده و استان را در رتبه نخست کشور قرار داده است.
وی افزود: در آغاز اجرای طرح، ۸۰ پروژه با ۲۸۰ کلاس درس در دستور کار قرار گرفت که بیش از ۳۵ مدرسه آن به طور کامل با مشارکت خیران و بدون استفاده از اعتبارات دولتی آغاز شد. همچنین ۱۴ پروژه جدید با ۴۷ کلاس درس نیز به این مجموعه اضافه شده و تلاش میشود تا آغاز سال تحصیلی جدید به بهرهبرداری برسند.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسان شمالی با اشاره به اجرای طرح شهید عجمیان گفت: این طرح با هدف شادابسازی و بهسازی مدارس در محورهایی از جمله رنگآمیزی، دیوارنگاری، تعمیر سرویسهای بهداشتی، مرمت نمازخانهها، آسفالت، ایزوگام و تعمیر تجهیزات آموزشی اجرا میشود.
فلاحکوشکی ادامه داد: سال گذشته ۳۵۷ مدرسه تحت پوشش این طرح قرار گرفتند و امسال نیز اجرای عملیات بهسازی در ۴۳۴ مدرسه شامل یکهزار و ۴۰۰ کلاس درس هدفگذاری شده است که تاکنون بیش از چهار میلیارد و ۴۰۰ میلیون تومان برای تأمین مصالح مورد نیاز هزینه شده است.
وی با تأکید بر اهمیت تفکیک سرویسهای بهداشتی مدارس خاطرنشان کرد: علاوهبر اختصاص ۲ میلیارد تومان از اعتبارات دولتی، یک مؤسسه خیریه نیز تأمین اعتبار دو میلیارد تومانی برای اجرای طرح تفکیک سرویسهای بهداشتی در ۲۵ مدرسه را بر عهده گرفته است.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسان شمالی در پایان بر ضرورت مشارکت شهرداریها، دهیاریها، دستگاههای اجرایی، گروههای جهادی، خیران و رسانهها در اجرای طرحهای عمرانی و بهسازی مدارس تأکید کرد و گفت: همافزایی همه دستگاهها نقش مهمی در ارتقای کیفیت فضاهای آموزشی و تحقق عدالت آموزشی خواهد داشت.
ارسال دیدگاه