معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد:
تقویت پژوهشسراهای دانشآموزی و تنوعبخشی به محیطهای یادگیری؛ راهبردی برای تربیت نسلی خلاق، پژوهشگر، مهارتمحور و توانمند
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه با تأکید بر نقش پژوهشسراها در توسعه پژوهش، تحقق عدالت آموزشی و تنوعبخشی به محیطهای یادگیری، حمایت از استعدادهای دانشآموزی و گسترش آموزشهای مهارتمحور را از اولویتهای سال تحصیلی جدید برشمرد و از دستاوردهای علمی و فناورانه دانشآموزان برگزیده استانی و راهیافته به مرحله کشوری بازدید کرد.
سیدمصطفی آذرکیش در راستای اجرای سیاستهای پروژه مهر و با هدف بررسی ظرفیت پژوهشسراهای دانشآموزی در ارتقای کیفیت آموزش، تحقق عدالت آموزشی و تنوعبخشی به محیطهای یادگیری، از بخشهای مختلف پژوهشسرای دانشآموزی فارابی منطقه ۱۲ بازدید کرد.
در این بازدید، دستاوردهای علمی و فناورانه دانشآموزان برگزیده استانی و راهیافته به مرحله کشوری در دورههای ابتدایی، متوسطه اول و دوم در محورهایی همچون برنامهنویسی، هوش مصنوعی، رباتیک، زیستفناوری، نجوم، آزمایشگاه علوم و سایر حوزههای پژوهشی ارائه شد.
معاون آموزش متوسطه ضمن گفتوگو با دانشآموزان، دبیران و کارشناسان پژوهشسرا، از نزدیک در جریان روند اجرای طرحهای پژوهشی و دستاوردهای آنان قرار گرفت.
آذرکیش با تأکید بر نقش پژوهشسراهای دانشآموزی در ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت، اظهار کرد: پژوهشسراها با فراهم کردن فرصتهای یادگیری، پژوهش، خلاقیت و نوآوری، نقش مهمی در شناسایی و پرورش استعدادهای دانشآموزان ایفا میکنند.
وی افزود: توسعه فعالیتهای پژوهشی، تقویت آموزشهای مبتنی بر فناوریهای نوین، حمایت از ایدههای خلاق و گسترش فرصتهای یادگیری برای همه دانشآموزان، از اولویتهای آموزش متوسطه در سال تحصیلی جدید است و در چارچوب سیاستهای پروژه مهر با جدیت دنبال میشود.
در پایان این بازدید، بر تقویت زیرساختهای پژوهشی، استمرار حمایت از فعالیتهای علمی دانشآموزان و بهرهگیری حداکثری از ظرفیت پژوهشسراها در تحقق عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری تأکید شد.
زهرا محمدپور
ارسال دیدگاه