دبیر ستاد پروژه مهر ناحیه در گفتوگو با پانا :
پروژه مهر ۱۴۰۵ در ناحیه ۴ با هدف آمادهسازی همهجانبه مدارس برای آغاز سال تحصیلی جدید در حال اجرا است
تبریز (پانا) - دبیر ستاد پروژه مهر ناحیه ۴ گفت: برنامهریزی منسجم در حوزه ساماندهی نیروی انسانی، بهسازی فضاهای آموزشی، ارتقای کیفیت آموزشی، تسهیل ثبتنام دانشآموزان و جلب مشارکت خیرین و نهادهای همکار، از مهمترین محورهای اجرایی پروژه مهر در این ناحیه است.
علی کشوری در مصاحبه با خبرنگار پانا با تشریح مهمترین اقدامات انجامشده پروژه مهر برای سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵ به سوالات خبرنگار پاسخ داد:
مهمترین اهداف و رویکردهای پروژه مهر را تشریح کنید.
پروژه مهر یکی از مهمترین برنامههای اجرایی وزارت آموزش و پرورش برای آمادهسازی مدارس برای آغاز سال تحصیلی جدید است که با هدف ایجاد هماهنگی، برنامهریزی و فراهمسازی زیرساختهای لازم برای بازگشایی مطلوب مدارس اجرا میشود.
ستاد پروژه مهر ناحیه ۴ برای آمادگی مدارس در آستانه سال تحصیلی جدید چه برنامهریزیها و اقداماتی را در دستور کار دارد؟
در ناحیه ۴، این طرح با رویکرد ارتقای کیفیت آموزشی، ساماندهی منابع انسانی، بهبود فضاهای آموزشی و جلب مشارکت دستگاههای همکار در دستور کار قرار گرفته است.
در همین راستا شورای معاونان ناحیه تشکیل و مصوبات کارگروههای هشتگانه پروژه مهر به تصویب رسیده است. همچنین احکام رؤسای کارگروههای تخصصی صادر و شیوهنامه اجرایی پروژه مهر به تمامی مدارس ابلاغ شده است. تاکنون نیز دو جلسه تخصصی برای بررسی روند فعالیت کارگروهها و ارزیابی میزان پیشرفت برنامهها برگزار شده است.
همچنین عملکرد کارگروهها بهصورت مستمر مورد بررسی قرار میگیرد تا تمامی اقدامات مورد نیاز پیش از آغاز سال تحصیلی به نتیجه برسد و مدارس با آمادگی کامل پذیرای دانشآموزان عزیز باشند.
در حوزه ساماندهی نیروی انسانی، چه تدابیری برای تأمین و توزیع متوازن همکاران فرهنگی در مدارس ناحیه اندیشیده شده است؟
در نخستین جلسات کارگروه ساماندهی نیروی انسانی، وضعیت نیروهای بازنشسته، انتقالی، مرخصیها و سایر تغییرات مرتبط با نیروی انسانی در حوزههای آموزشی و پرورشی بهصورت جامع بررسی و جمعبندی شد.
همچنین درخواستهای مربوط به تغییر شغل همکاران در مقاطع مختلف تحصیلی مورد ارزیابی قرار گرفت و با توجه به نیاز آموزشی مدارس و ضرورت تأمین نیروی مورد نیاز دانشآموزان، تصمیمات لازم اتخاذ شد. علاوه بر این، نحوه بهرهگیری از ظرفیت نیروهای بازنشسته برای جبران کمبودهای احتمالی به معاونان آموزشی و پرورشی ابلاغ شده است تا توزیع متوازن نیروی انسانی در مدارس با دقت بیشتری انجام شود.
وضعیت تعمیر، تجهیز و بهسازی فضاهای آموزشی و پرورشی در قالب پروژه مهر ۱۴۰۵ چگونه است و چه اقداماتی تاکنون انجام گرفته است؟
در حوزه عمرانی و پشتیبانی، با تأکید مدیریت ناحیه و پیگیری معاونت پشتیبانی، نیازهای مدارس در زمینه موتورخانهها، ایزوگام سقف ساختمانها، آسفالت حیاط مدارس و سایر موارد عمرانی شناسایی و احصا شده است.
در همین راستا مکاتبات و هماهنگیهای لازم با اداره کل نوسازی مدارس و شهرداری برای رفع مشکلات موجود در حال انجام است. همچنین روند اجرای پروژههای مدرسهسازی در سطح ناحیه بهصورت هفتگی رصد شده و گزارش پیشرفت آنها برای اداره کل آموزش و پرورش استان ارسال میشود تا روند توسعه و بهسازی فضاهای آموزشی با سرعت بیشتری دنبال شود.
برای ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و فراهمسازی محیطی مطلوب و بانشاط برای دانشآموزان در آغاز سال تحصیلی چه برنامههایی پیشبینی شده است؟
معاونتهای آموزشی و پرورشی ناحیه با توجه به نیازسنجیهای انجامشده از مدارس، برنامههای متنوعی را برای ارتقای کیفیت آموزشی در دستور کار قرار دادهاند.
تهیه درسنامههای آموزشی، تولید محتوای کمکآموزشی، برگزاری کلاسهای تقویتی و اجرای برنامههای حمایتی برای دانشآموزان از جمله اقداماتی است که با هدف تقویت بنیه علمی دانشآموزان و ایجاد شرایط مناسب برای آغاز سال تحصیلی جدید پیشبینی شده است.
ستاد پروژه مهر چه برنامههایی برای جلب مشارکت اولیا، خیرین مدرسهساز و سایر نهادهای همکار در اجرای هرچه بهتر این طرح دارد؟
یکی از رویکردهای مهم پروژه مهر، بهرهگیری از ظرفیت مشارکتهای مردمی و اجتماعی است. در این زمینه مدیریت ناحیه و معاونت پشتیبانی با برگزاری نشستهای مختلف و دعوت از خیرین مدرسهساز، زمینه مشارکت بیشتر آنان را در رفع نیازهای مدارس فراهم کردهاند.
همچنین از طریق حضور در جلسات و تعامل با شهرداریها و سایر دستگاههای مرتبط، موضوعات و نیازهای کلان مدارس پیگیری میشود تا بخشی از مشکلات زیرساختی و تجهیزاتی مدارس با همکاری نهادهای همکار مرتفع شود.
فرآیند ثبتنام دانشآموزان و ساماندهی کلاسهای درس در ناحیه ۴ در چه مرحلهای قرار دارد و چه تمهیداتی برای تسهیل امور خانوادهها انجام شده است؟
فرآیند ثبتنام دانشآموزان مطابق بخشنامهها و شیوهنامههای ابلاغی وزارت آموزش و پرورش در حال اجراست و تمامی دستورالعملهای لازم به مدارس ناحیه ارسال شده است.
در این راستا بازدیدهای نظارتی استانی از مدارس ابتدایی انجام شده و از ابتدای تیرماه نیز گروههای ارزیابی و نظارت از مدارس ابتدایی و متوسطه اول بازدید میکنند. نتایج این بازدیدها به مدارس اعلام و در سامانههای مربوط ثبت میشود تا کیفیت اجرای فرآیند ثبتنام بهصورت مستمر ارتقا یابد.
در حال حاضر ثبتنام دانشآموزان در مرحله پیشثبتنام قرار دارد و مدارک مورد نیاز از خانوادهها دریافت شده است. با فراهم شدن بسترهای سامانهای و تکمیل مراحل اجرایی، فرآیند نهایی ثبت اطلاعات دانشآموزان نیز انجام خواهد شد.
مهمترین چالشهای پیش روی اجرای پروژه مهر ۱۴۰۵ در ناحیه ۴ چیست و برای رفع این چالشها چه راهکارهایی اتخاذ شده است؟
همانند بسیاری از مناطق آموزشی، ناحیه ۴ نیز در مسیر اجرای پروژه مهر با برخی محدودیتها و چالشهای اجرایی مواجه است که از جمله آنها میتوان به افزایش تقاضای ثبتنام در مدارس دولتی، محدودیت فضای آموزشی در برخی مدارس و نیاز به تأمین نیروی انسانی متناسب با جمعیت دانشآموزی اشاره کرد.
برای مدیریت این شرایط، برنامهریزیهای لازم جهت استفاده بهینه از ظرفیت مدارس دارای فضای آموزشی مناسب انجام شده و تلاش میشود توزیع دانشآموزان با رعایت ظرفیتهای موجود صورت گیرد تا خدمات آموزشی با کیفیت مطلوب ارائه شود.
همچنین با توجه به محدودیت منابع مالی و ضرورت تأمین نیازهای مدارس برای سال تحصیلی جدید، همراهی خیرین، اولیا، دستگاههای اجرایی و مسئولان ذیربط میتواند نقش مهمی در تحقق اهداف پروژه مهر داشته باشد. امید است با همدلی و همکاری همه ارکان تعلیم و تربیت، سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵ با موفقیت، نشاط و کیفیت مطلوب آغاز شود.
ارسال دیدگاه