معلمان بر ایجاد امید،انگیزه و ارتقای کیفیت آموزشی در دانش آموزان و کاهش آسیب‌های اجتماعی تلاش کنند

نشست دبیران آموزشگاه متوسطه دوم پسرانه امام خمینی (ره)با حضور رمضان پروانه مدیر آموزش و پرورش شهرستان،حسن حسینی ثابتی معاون آموزشی و جمعی از همکاران اداری این مدیریت،برگزار شد.

رمضان پروانه در ابتدای این نشست با اشاره به حساسیت دوران کنونی بیان داشت:جامعه آموزشی با یک گسست بین‌نسلی مواجه شده بود.

وی خاطرنشان کرد:در دوره‌های گذشته،به دلیل تعطیلی‌های ناخواسته و گذار به آموزش‌های غیرحضوری، چالش‌هایی در مسیر تداوم یادگیری ایجاد شد؛ اما با شروع سال تحصیلی جدید و بازگشت به آموزش حضوری، فرصت دوباره‌ای برای جبران و تقویت کیفیت آموزشی فراهم شده است.

پروانه تصریح کرد:تمامی ارکان آموزش و پرورش با برگزاری آموزش‌های حضوری موافق بوده و بر این باورند که آموزش غیرحضوری می‌تواند آسیب‌های جدی به فرآیند یادگیری دانش‌آموزان وارد کند.

مدیر آموزش و پرورش کلات در ادامه با تأکید بر ضرورت آینده‌نگری، افزود:ما باید برای تمامی سناریوهای احتمالی آمادگی لازم را داشته باشیم و تدوین برنامه‌های ترکیبی آموزشی را به عنوان یک راهکار استراتژیک در دستور کار قرار دهیم تا محتواهای آموزشی همواره با نیازهای روز و شرایط موجود متناسب باشد.

وی همچنین با ارجاع به تحلیل داده‌های آماری، بر نتایج حاصل از ارزیابی‌های سال گذشته اشاره نمود و بیان داشت: میزان افت، ارتقا و شاخص‌ های ارزیابی شده به دقت احصا شده است.

پروانه با قدردانی از تلاش‌های همکاران، رشد چشمگیر شاخص‌های آموزشی را نتیجه تعهد معلمان دانست و خاطرنشان کرد:دانش‌آموزان شهرستان کلات همواره با استعداد هستند و در همه‌ی زمینه ها خوش‌ درخشیده و جایگاه ویژه‌ای در سطح منطقه داشته‌اند.

وی تصریح کرد:با وجود توانمندی‌ های شما همکاران، امید است که در سال پیش رو، توفیقات و رشد بیشتری را در عرصه‌های علمی و پرورشی تجربه کنیم و اطمینان داشته باشیم که این تلاش‌ها بی‌نتیجه نخواهد ماند.

مدیر آموزش و پرورش کلات با تمرکز بر ابعاد فرهنگی و اخلاقی، بر اهمیت ورود معلمان به حوزه آسیب‌های اجتماعی و مسائل تربیتی تأکید نمود.

پروانه بیان داشت:تأثیرگذاری دبیران بر دانش‌آموزان بسیار بالا است؛ اگر معلمان در تمامی رشته‌ها، از ریاضی و شیمی گرفته تا زبان، با نگاهی تربیتی به مسائل ورود کنند، قطعاً پذیرش بالایی در دانش‌آموزان خواهد داشت.

وی در پایان خاطرنشان کرد:هدف اصلی ما باید ایجاد شرایطی باشد که حال دانش‌آموزان از نظر روحی و روانی مطلوب باشد و برخورد صحیح و الگوسازی رفتاری توسط معلمان، بیشترین نقش را در سوق دادن دانش‌آموزان به سمت مسیرهای علمی و پرورشی ایفا می‌کند.