حدادعادل: رهبر شهید گفته بودند ترجیح می‌دهند پس از پایان ریاست‌جمهوری وزیر آموزش و پرورش شوند/ ایشان تا پایان عمر شریف‌شان از انحلال امور تربیتی در وزارت آموزش و پرورش تلخکام بودند

غلامعلی حدادعادل صبح امروز در مراسم بزرگداشت «رهبر شهید انقلاب» و خانواده معزز ایشان با عنوان «مهمانان عرش» که در ساختمان علاقه‌مندان وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، ضمن تسلیت شهادت رهبر شهید، خانواده ایشان، شهدای جنگ اخیر و دانش‌آموزان شهید، اظهار کرد: آموزش و پرورش در این حادثه عزادار و صاحب عزا است.

عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام با اشاره به اینکه چهار نفر از پنج شهید این خانواده از معلمان و فرهنگیان بودند، افزود: این موضوع نشان‌دهنده جایگاه والای تعلیم و تربیت در خانواده رهبر شهید است.

آموزش و پرورش، ریشه انقلاب از نگاه رهبر شهید

حدادعادل با بیان اینکه رهبر شهید آموزش و پرورش را هم‌تراز سایر وزارتخانه‌ها نمی‌دانست، گفت: از نگاه ایشان، آموزش و پرورش ریشه درخت انقلاب اسلامی بود و همواره با حساسیت ویژه‌ای مسائل این حوزه را دنبال می‌کردند.

وی با اشاره به سابقه همکاری و ارتباط خود با رهبر شهید، اظهار کرد: بارها از زبان ایشان شنیدم که نسبت به آینده آموزش و پرورش ابراز نگرانی می‌کردند و این دغدغه را به صراحت بیان می‌کردند.

رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی ادامه داد: رهبر شهید در دوران ریاست جمهوری نیز اهتمام ویژه‌ای به آموزش و پرورش داشتند و حتی گفته بودند اگر پس از پایان مسئولیت ریاست جمهوری قرار باشد مسئولیت دیگری بپذیرند، ترجیح می‌دهند وزیر آموزش و پرورش شوند.

توجه ویژه به کتاب‌های درسی و امور تربیتی

حدادعادل با اشاره به اهتمام رهبر شهید نسبت به محتوای کتاب‌های درسی گفت: ایشان به کتاب‌های قرآن، تاریخ، ادبیات فارسی، تعلیمات اجتماعی و آموزش زبان عربی توجه ویژه داشتند و در تدوین برخی کتاب‌ها نیز دیدگاه‌های کارشناسی خود را ارائه می‌کردند.

وی افزود: رهبر شهید سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی را محل تولید محتوای فکری و تربیتی کشور می‌دانستند و همواره بر کیفیت کتاب‌های درسی تأکید داشتند.

عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام همچنین با اشاره به نگاه رهبر شهید به امور تربیتی تصریح کرد: رهبر عزیز ما امور تربیتی را در آموزش و پرورش مهم می‌دانستند. ایشان تا پایان عمر شریف خود از انحلال امور تربیتی در وزارت آموزش و پرورش تلخکام بودند. 

منزلت معلم باید حفظ شود

حدادعادل با تأکید بر اینکه رهبر شهید خود معلم بودند و خانواده ایشان نیز در کسوت معلمی فعالیت داشتند، گفت: رهبر شهید اصرار داشتند که دیدار سالانه‌شان در روز معلم با فرهنگیان ترک نشود. ایشان همواره بر حفظ شأن و منزلت اجتماعی معلمان و توجه به معیشت آنان تأکید می‌کردند و معتقد بودند معلمان باید به عنوان چهره‌های اثرگذار جامعه شناخته شوند.

وی همچنین به وزارت آموزش و پرورش پیشنهاد کرد: یکی از کارهایی که این وزارتخانه می‌تواند با هماهنگی مؤسسه حفظ و نشر آثار رهبر شهید، انجام دهد، این است که مجموعه سخنرانی‌های سی‌وچند ساله ایشان را به مناسبت روز معلم، یکجا منتشر کنند و در اختیار دست‌اندرکاران آموزش و پرورش قرار بدهند تا مشخص شود که ایشان بر چه مسائلی تأکید داشتند.

وی با انتقاد از غلبه کنکور بر نظام آموزشی، اظهار کرد: اگر دانش‌آموز احساس کند برخی دروس در آینده تحصیلی او نقشی ندارند، انگیزه‌ای برای یادگیری آن‌ها نخواهد داشت و این روند به کاهش اعتبار مدرسه منجر می‌شود. کاهش نقش مدرسه، انگیزه معلمان و دانش‌آموزان را از بین می‌برد و نظام تعلیم و تربیت را تضعیف می‌کند.

خدمت به آموزش و پرورش، ادامه راه رهبر شهید

وی با اشاره به مسئولیت سنگین فرهنگیان در شرایط کنونی، گفت: امروز آموزش و پرورش با مسائل متعددی از جمله برگزاری امتحانات، ساماندهی سال تحصیلی و حل چالش‌های بلندمدت نظام آموزشی روبه‌رو است و همه باید برای رفع این مشکلات تلاش کنند.

حدادعادل با تأکید بر اینکه بهترین راه وفاداری به رهبر شهید، خدمت به آموزش و پرورش است، خاطرنشان کرد: ارتقای کیفیت آموزش، جذب معلمان توانمند، اصلاح کتاب‌های درسی، تقویت امور تربیتی و تربیت نسل مؤمن، آگاه و انقلابی، مهم‌ترین وظایف امروز نظام تعلیم و تربیت است.