رئیس اداره آموزش و پرورش نظرآباد:
دانشآموزان برای زیستن در جامعه باید مهارت بیاموزند
نظرآباد(پانا)- رئیس اداره آموزش و پرورش شهرستان نظرآباد با تأکید بر ضرورت توجه به مهارتهای زندگی در کنار آموزش رسمی گفت: دانشآموزان برای حضور مؤثر در جامعه، علاوهبر موفقیت تحصیلی، باید مهارتهای زیستن، مسئولیتپذیری و مقابله با چالشهای واقعی زندگی را فرا بگیرند.
سعید نورائی در آیین گرامیداشت بیستوهفتمین سالروز تاسیس سازمان دانشآموزی استان البرز اظهار کرد: سالها نظام آموزشی تنها بر کسب نمره و موفقیت تحصیلی متمرکز بود و این نگاه سبب شد بسیاری از دانشآموزان، با وجود برخورداری از رتبهها و ترازهای علمی بالا، از مهارتهای اساسی زندگی بیبهره بمانند.
وی افزود: تجربه نشان داده است که نمره خوب بهتنهایی نمیتواند تضمینکننده موفقیت در زندگی باشد. امروز با نسلی روبهرو هستیم که بخشی از آن، برای مواجهه با مسائل واقعی جامعه، تصمیمگیری، حل مسئله و مدیریت شرایط دشوار آمادگی کافی ندارد و این موضوع زنگ خطری جدی برای نظام تعلیم و تربیت است.
رئیس اداره آموزش و پرورش شهرستان نظرآباد با اشاره به اهمیت تقویت مهارتهای فردی و اجتماعی در دانشآموزان تصریح کرد: باید بیش از گذشته بر آموزش صبر، تابآوری، مسئولیتپذیری، اعتمادبهنفس و مهارتهای ارتباطی تمرکز کنیم؛ چرا که این مؤلفهها در سالهای گذشته کمتر مورد توجه قرار گرفتهاند، در حالی که نقش تعیینکنندهای در ساخت آینده دانشآموزان دارند.
نورائی با اشاره به رویکردهای جدید آموزشی خاطرنشان کرد: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، با فاصله گرفتن از نگاه صرف آموزشی و توجه به شش ساحت تربیتی، گام مهمی در مسیر تربیت جامع دانشآموزان برداشته است. این سند تلاش دارد ابعاد مختلف شخصیتی، اخلاقی، اجتماعی، فرهنگی و مهارتی دانشآموزان را در کنار آموزش علمی تقویت کند.
وی ادامه داد: اگر میخواهیم دانشآموزان در آینده افرادی توانمند، خلاق و اثرگذار باشند، باید از دوران کودکی و نوجوانی فرصت تجربهکردن، مسئولیتپذیری و مشارکت اجتماعی را برای آنها فراهم کنیم. اعتمادبهنفس و آمادگی برای ورود به جامعه، از همین تجربههای کوچک و آموزشهای کاربردی شکل میگیرد.
رئیس اداره آموزش و پرورش نظرآباد همچنین برضرورت بازنگری در برخی کلیشههای تربیتی تأکید کرد و گفت: لازم است خانوادهها و مدارس، در کنار آموزش دروس رسمی، به پرورش مهارتهای کاربردی و اجتماعی نیز توجه ویژه داشته باشند تا دانشآموزان بتوانند در آینده با آمادگی بیشتری در جامعه حضور پیدا کنند.
وی در پایان تأکید کرد: آینده روشن جامعه در گرو تربیت نسلی توانمند، مسئول و دارای مهارتهای زندگی است و تحقق این هدف، نیازمند همکاری خانوادهها، مدارس و تمامی نهادهای فرهنگی و آموزشی خواهد بود.
ارسال دیدگاه