معاون فعالیتهای سازمان دانشآموزی:
مهارتهای زندگی، مأموریت اصلی سازمان دانشآموزی است
تهران (پانا) - معاون فعالیتهای سازمان دانشآموزی با تأکید بر نقش مهارتآموزی در تربیت نسل آینده گفت: رسالت اصلی سازمان دانشآموزی و تشکیلات پیشتازان، پرورش مهارتهای اساسی زندگی مانند حل مسئله، تابآوری، کنترل هیجان و مسئولیتپذیری در دانشآموزان است.
رحمتاله رضایی پیش از ظهر امروز دوشنبه ۲۱ اردیبهشت ماه در آیین گرامیداشت بیست و هفتمین سالروز تأسیس سازمان دانشآموزی با تبریک به مربیان، پیشکسوتان و دانشآموزان، اظهار کرد: سازمان دانشآموزی طی سالهای فعالیت خود بستری برای تربیت اجتماعی و مهارتی دانشآموزان فراهم کرده و بسیاری از مربیان و فعالان این حوزه سالها در این مجموعه به فعالیت پرداختهاند.
وی با اشاره به پیشینه تشکیلات پیشاهنگی در ایران گفت: فعالیتهای پیشاهنگی از دهههای گذشته در کشور شکل گرفت و اردوگاههای متعددی در نقاط مختلف ایران از جمله منظریه تهران، شهید باهنر، باغرود نیشابور، شهید رجایی، باغ ابریشم اصفهان، شهید بهشتی و میرزا کوچکخان رامسر از دستاوردهای آن دوره به شمار میآیند. پس از انقلاب نیز این فعالیتها با عناوین مختلفی همچون «پویندگان راه امام»، «پیشتازان» و «فرزانگان» ادامه یافت تا سرانجام در ۲۱ اردیبهشت ۱۳۷۸ سازمان دانشآموزی بهطور رسمی شکل گرفت.
معاون فعالیتهای سازمان دانشآموزی با تأکید بر اینکه هدف از آموزش مهارتهایی مانند گرهزنی، کار با طناب یا فعالیتهای طبیعتمحور صرفاً یادگیری این مهارتها نیست، تصریح کرد: اگر هدف تنها امداد و نجات یا کوهپیمایی باشد، نهادهایی مانند هلالاحمر یا فدراسیونهای تخصصی در این حوزهها فعالیت میکنند؛ اما در سازمان دانشآموزی این مهارتها ابزاری برای تقویت مهارتهای اساسی زندگی در دانشآموزان هستند.
رضایی ادامه داد: مهارتهایی مانند حل مسئله، ارتباط مؤثر، مدیریت هیجان، تابآوری، مسئولیتپذیری و توانایی «نه گفتن» از مهمترین مهارتهایی هستند که باید در دانشآموزان نهادینه شود و تشکیلات پیشتازان تلاش میکند این مهارتها را از طریق فعالیتهای گروهی، بازیها، طبیعتگردی و کارهای عملی به دانشآموزان آموزش دهد.
وی افزود: بررسیها نشان میدهد دانشآموزان بیشترین استقبال را از آموزش مهارتهای عملی و زندگی دارند و این موضوع نشاندهنده نیاز جدی نسل جدید به مهارتآموزی است.
رضایی در ادامه با اشاره به الگوهای آموزشی در کشورهای پیشرفته گفت: در بسیاری از نظامهای آموزشی موفق جهان بخش قابل توجهی از آموزشها مبتنی بر مهارتآموزی است، در حالی که در نظام آموزشی ما همچنان تمرکز اصلی بر آموزش دروس نظری است.
معاون فعالیتهای سازمان دانشآموزی از مربیان و فعالان این حوزه خواست با ایجاد فضاهای مناسب برای فعالیتهای مهارتی و گروهی، زمینه بروز استعدادهای دانشآموزان را فراهم کنند و خاطرنشان کرد: هدف نهایی این فعالیتها تربیت دانشآموزانی خودباور، مسئولیتپذیر و توانمند در مواجهه با چالشهای زندگی است.
ریحانه خوافی
ارسال دیدگاه