مشاور نمونه شهرستان ملایر:
مهمترین رسالت یک معلم یا مشاور، ساختن امید و توانمندسازی انسانهاست
ملایر (پانا) - مشاور نمونه شهرستان ملایر اظهار کرد: مهمترین رسالت یک معلم یا مشاور، ساختن امید و توانمندسازی انسانهاست.
محسن سیاوشی در گفتگو با خبرنگار پانا در رابطه با راز موفقیت خود گفت: «اگر بخواهم از راز موفقیت صحبت کنم، مهمترین عامل برای من عشق به دانشآموزان و باور عمیق به اثرگذاری مشاوره بوده است.
همیشه تلاش کردهام هر دانشآموز را یک جهان مستقل ببینم و با حوصله، احترام و شنیدن واقعی، همراهیاش کنم. مداومت در کار، مسئولیتپذیری، بهروز نگهداشتن دانش مشاوره و تعامل سازنده با خانوادهها و همکاران نیز نقش مهمی در این مسیر داشته است.
در واقع موفقیت من حاصل یک کار تیمی و همراهی صمیمانه دانشآموزان، والدین و مجموعه مدرسه است.»
سیاوشی در رابطه با مراحل طی شده توسط خودش برای برگزیده شدن را این چنین بازگو کرد: «در طول سال تحصیلی سعی کردم برنامهریزی مشخص و مستمری برای مشاوره فردی و گروهی داشته باشم. برای هر دانشآموز پرونده مشاورهای دقیق تهیه کردم، نیازسنجی انجام دادم و بر اساس آن برنامههای آموزشی، انگیزشی و مهارتی طراحی کردم.همچنین کارگاههایی برای والدین، جلسات تربیتی برای دانشآموزان، پیگیری مستمر وضعیت تحصیلی و رفتاری، و طرحهای ابتکاری در حوزه مهارتهای زندگی اجرا شد. تمام فعالیتها مستندسازی شد تا روند پیشرفت دانشآموزان بهصورت شفاف دیده شود. این مجموعه اقدامات در فرآیند ارزیابی ارائه شد و مورد توجه قرار گرفت.»
همچنین مشاور نمونه شهرستان ملایر، معیارهای ارزیابی معلمان و مشاوران نمونه را بازگو کرد و گفت: «این معیارهای ارزیابی شامل چند بخش بود: میزان اثرگذاری در حل مشکلات تحصیلی و رفتاری دانشآموزان، کیفیت برنامههای مشاورهای و ابتکار عمل در طرحها، مستندسازی منظم فعالیتها،رضایت دانشآموزان و والدین، تعامل مثبت با مدیر، معلمان و شورای مدرسه، بهروز بودن دانش حرفهای و شرکت در دورههای تخصصی، در مجموع مجموعهای از عملکرد حرفهای، اخلاقی و مهارتی بررسی میشد.»
سیاوشی دیدگاه خود را نسبت به رسالت یک فرهنگی یا یک معلم بازگو کرد: «به مهمترین رسالت یک معلم یا مشاور، ساختن امید و توانمندسازی انسانهاست. ما در مدرسه فقط درس یا توصیه منتقل نمیکنیم؛ بلکه به دانشآموزان یاد میدهیم چگونه خودشان را باور کنند، مسئولیتپذیر باشند، درست انتخاب کنند و برای آیندهشان انگیزه و هدف داشته باشند.»
وی در پایان افزود: «فرهنگی بودن یعنی چراغی روشن کردن در مسیر رشد نسل جدید؛ یعنی گوش دادن، همراهی کردن و کمک بهشکوفایی استعدادها و شخصیت دانشآموزان. بزرگترین افتخار ما این است که اثرمان در زندگی آنها ماندگار میشود.»
ارسال دیدگاه