آموزش و پرورش به عنوان زیربنای اصلی پیشرفت و ضرورت مشارکت مردمی مورد تأکید است

نخستین جلسه شورای آموزش و پرورش استان زنجان در سال ۱۴۰۵ با حضور نایب‌رئیس مجلس شورای اسلامی، نماینده ولی‌فقیه در استان و سایر مسئولان ارشد برگزار و در آن ضمن گرامیداشت یاد شهدای مسیر علم و دانش‌آموزان شهید، بر نقش حیاتی فرهنگیان در بحران‌ها و توسعه استان تأکید شد.

در این جلسه ذبیح‌الله تاراسی، مدیرکل آموزش و پرورش زنجان، با اشاره به شهادت رهبر انقلاب، شهدای راه علم و تربیت و معلمان شهید، ضمن گرامیداشت این فاجعه‌ها و تبریک سالروز شهادت استاد مطهری، از تلاش‌های فرهنگیان در بحران‌های اخیر تقدیر کرد.  

وی بر تعهد و ایثارگری معلمان در آموزش مجازی و حضور میدانی تأکید داشت و اقدامات آنها در برپایی موکب‌ها، تبدیل مدارس به پناهگاه‌های امن و خدمات مشاوره‌ای برای جامعه را ستود.  

مدیرکل آموزش و پرورش زنجان تأکید کرد: هدف مجموعه در سال ۱۴۰۵، تربیت نسلی متعهد، دانا و ایران‌دوست است و در پایان، نتیجه فرایند انتخاب معلمان نمونه استان اعلام شد: از میان ۱۵ هزار معلم، ۹ نفر به عنوان معلم نمونه انتخاب و تجلیل شدند.

در ادامه حجت‌الاسلام و المسلمین سید مصطفی حسینی، نماینده ولی‌فقیه و امام‌جمعه زنجان، ضمن قدردانی از تلاش معلمان، بر اهمیت حیاتی آموزش و پرورش در پیشرفت جامعه و ضرورت تقویت مشارکت مردمی در این حوزه تأکید کرد.  

وی آموزش و پرورش را از اولویت‌های توسعه و کلید حل بسیاری از معضلات جامعه دانست و بیان کرد: تحقق سند تحول بنیادین این حوزه، نیازمند مشارکت جدی مردم و همراهی تمامی بخش‌های جامعه است.  

حجت‌الاسلام حسینی بر لزوم بهره‌گیری از ظرفیت‌های محلی و مردمی در ابعاد فرهنگی، آموزشی و نظارتی، و تقویت رویکرد محله‌محور برای افزایش مشارکت عمومی و تقویت ارتباط مدرسه و جامعه تأکید کرد و خواستار همدلی و همکاری برای هموارسازی مسیر پیشرفت جامعه شد.

حمیدرضا حاجی‌بابایی، نایب رئیس مجلس شورای اسلامی، نقش نظام تعلیم و تربیت را در شکل‌گیری آگاهی اجتماعی و اقتدار کشور بنیادین دانست و امنیت عمومی را مهم‌ترین زیرساخت توسعه معرفی کرد.  

وی با اشاره به اقدامات مجلس در حوزه مطالبات فرهنگیان، از جمله اجرای نظام رتبه‌بندی معلمان، بر ضرورت تقویت نقش تربیتی مدارس، توسعه مدارس محله‌محور و اجرای الگوی «حیات طیبه» برای پیوند عمیق‌تر مدرسه، خانواده و جامعه تأکید کرد.  

حاجی‌بابایی با اشاره به ظرفیت‌های استان زنجان، آن را مستعد تبدیل شدن به الگویی موفق در این زمینه دانست و در پایان، قدرت ملت ایران را در گرو حضور آگاهانه و همراهی مردم در صحنه‌های مختلف و تلاش برای تحقق اهداف ملی دانست.

نبی‌الله محمدی، نماینده مردم زنجان و طارم در مجلس شورای اسلامی، به موضوعات مهمی از جمله بررسی آزمون‌های استخدامی، کیفیت‌بخشی، تعیین تکلیف نیروهای نهضتی و مطالبات مربوط به حقوق و مزایای فرهنگیان اشاره کرد. 

محمدی همچنین بر اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تأکید کرد و بر اهمیت آن برای تحقق اهداف آموزشی و تربیتی کشور اشاره نمود.

مصطفی طاهری، نماینده مردم زنجان و طارم در مجلس شورای اسلامی، بر اهمیت «اولویت‌بندی» در مدیریت کلان کشور تأکید کرد. وی با بیان اینکه با محدودیت منابع و زمان، باید بر اقدامات ریشه‌ای تمرکز کرد، اظهار کرد: براساس بررسی‌های کارشناسی، آموزش و پرورش «ریشه تمام ریشه‌ها» است و تا زمانی که نیروی انسانی توانمند تربیت نشود، حل مشکلات حوزه‌های دیگر مانند اقتصاد و تولید دشوار خواهد بود. 

طاهری همچنین با تأکید بر نقش بی‌بدیل معلمان، «دلسوزی» را مهم‌ترین ویژگی آنان دانست که می‌تواند حتی در شرایط محدودیت منابع، دانش‌آموزانی تربیت کند که مسیر پیشرفت کشور را هموار سازند.

سید محسن صادقی، استاندار زنجان، جایگاه معلمان را در تربیت نسل آگاه و مسئولیت‌پذیر، بنیادین و غیرقابل‌جایگزین دانست.

وی با تأکید براینکه «دانایی معادل قدرت است»، آموزش و پرورش را محور تحقق هویت ملی، انسجام و وفاق ملی در دولت چهاردهم معرفی کرد.

صادقی کلاس‌های درس را «قرارگاه اصلی دولت» خواند و معلمان را حلقه وصل دولت و ملت و حافظان سرمایه اجتماعی دانست.

وی همچنین با انتقاد از تشریفاتی بودن برخی جلسات، بر ضرورت تحول در رویکرد شورای آموزش و پرورش و تشکیل کارگروه‌های تخصصی برای تصمیم‌سازی مؤثر و حل اساسی مشکلات این حوزه تأکید کرد.