دوره اول ابتدایی خط مقدم عدالت آموزشی است

علیرضا اکبری، معاون آموزش ابتدایی استان آذربایجان‌شرقی، با حضور میدانی در منطقه مهربان، مجموعه‌ای از برنامه‌های نظارتی، تخصصی و علمی را با هدف ارتقای کیفیت آموزش، کاهش افت تحصیلی و تقویت عدالت تربیتی در مدارس ابتدایی این منطقه برگزار کرد.

در نخستین برنامه این سفر، جلسه‌ای تخصصی با حضور مدیران مدارس ابتدایی منطقه مهربان در سالن شهید سلیمانی برگزار شد. این نشست با محوریت بررسی دلایل تکرار پایه و راهکارهای شناسایی و جذب دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل برگزار شد و مدیران مدارس دیدگاه‌ها و تجربیات میدانی خود را مطرح کردند.

 علیرضا اکبری در این نشست با تأکید بر نقش محوری مدیریت مدرسه اظهار کرد: مدرسه، خط مقدم تحقق عدالت آموزشی است و مدیر مدرسه، فرمانده این میدان است. اگر مدیریت مدرسه هوشمندانه، پیگیر و مبتنی بر شناخت دقیق دانش‌آموزان باشد، می‌توان از بسیاری از موارد تکرار پایه و ترک تحصیل پیشگیری کرد.

 وی دوره اول ابتدایی را زیربنای تمام موفقیت‌های تحصیلی دانست و افزود: هرگونه غفلت در این دوره، آثار جبران‌ناپذیری در سال‌های بعد تحصیل دانش‌آموزان خواهد داشت.

معاون آموزش ابتدایی استان همچنین با اشاره به اهمیت روش‌های نوین تدریس تصریح کرد: یکی از عوامل اصلی تکرار پایه، ناتوانی دانش‌آموز در مهارت‌های پایه خواندن و نوشتن است. استفاده از روش‌های فعال یاددهی–یادگیری، توجه به تفاوت‌های فردی و ارزشیابی توصیفی دقیق، می‌تواند مسیر یادگیری را برای دانش‌آموزان هموار کند.

وی در ادامه گزارشی از کارگاه‌های برگزارشده در منطقه و میزان مشارکت همکاران ارائه داد و از تلاش مدیران و معلمان قدردانی کرد.

در ادامه برنامه‌ها، کارگاه تخصصی «سواد خواندن» با هدف تقویت مهارت‌های پایه خواندن، بهبود درک مطلب و کاهش افت تحصیلی دانش‌آموزان دوره اول ابتدایی برگزار شد. این کارگاه با استقبال معلمان و کارشناسان آموزشی همراه بود و به بررسی راهکارهای عملی برای آموزش مؤثر خواندن پرداخت.

 اکبری در حاشیه این کارگاه اظهار کرد: سواد خواندن، زیربنای تمام یادگیری‌ها است و اگر دانش‌آموز در خواندن به مهارت نرسد، در سایر دروس نیز دچار مشکل خواهد شد.

وی افزود: برگزاری این‌گونه کارگاه‌ها، فرصتی برای به‌روزرسانی دانش حرفه‌ای معلمان و تبادل تجربیات موفق آموزشی است و باید به‌صورت مستمر در مناطق مختلف استان دنبال شود.

وی همچنین تأکید کرد: کاهش افت تحصیلی و جلوگیری از تکرار پایه، بدون توانمندسازی معلمان امکان‌پذیر نیست. ما معتقدیم معلم توانمند، کلید ارتقای کیفیت آموزش است و آموزش ابتدایی استان با جدیت از برنامه‌های علمی و مهارتی در این حوزه حمایت می‌کند.

در بخش دیگری از این سفر، معاون آموزش ابتدایی استان از مدرسه عفت مهربان و نمایشگاه طرح جابربن‌حیان بازدید کرد. در این بازدید، آثار علمی و پژوهشی دانش‌آموزان به نمایش گذاشته شد و روند اجرای این طرح در مدرسه مورد بررسی قرار گرفت.

اکبری با اشاره به اهمیت طرح جابربن‌حیان گفت: این طرح، بستری ارزشمند برای پرورش خلاقیت، تقویت مهارت‌های دست‌ورزی و ایجاد روحیه پرسشگری در دانش‌آموزان است.

 وی افزود: دانش‌آموزان ابتدایی باید از همان سال‌های نخست تحصیل، تجربه پژوهش، مشاهده و آزمایش را بیاموزند تا یادگیری برای آن‌ها عمیق و ماندگار شود.

وی همچنین با بررسی روند تدریس و کیفیت یادگیری در کلاس‌ها اظهار کرد: مشاهده فعالیت‌های دانش‌آموزمحور در مدارس، نشان‌دهنده تلاش معلمان در جهت تحقق اهداف سند تحول بنیادین است. حمایت از این‌گونه برنامه‌ها، گامی مؤثر در مسیر تربیت دانش‌آموز خلاق، پرسشگر و مسئولیت‌پذیر خواهد بود.

در ادامه حضور میدانی، معاون آموزش ابتدایی استان از مدارس استثنایی نیکان، رجل‌آباد و دهدولان بازدید کرد و از نزدیک در جریان روند آموزشی، امکانات و نیازهای این مدارس قرار گرفت.

وی در این بازدیدها با تأکید بر اهمیت عدالت تربیتی بیان کرد: دانش‌آموزان مدارس استثنایی، سرمایه‌های ارزشمند نظام تعلیم و تربیت هستند و توجه به نیازهای آموزشی و تربیتی آنان، از اولویت‌های جدی آموزش ابتدایی استان است.

 وی افزود: ایجاد فرصت‌های برابر آموزشی برای همه دانش‌آموزان، بدون توجه به شرایط جسمی یا ذهنی، مصداق واقعی عدالت آموزشی است.

معاون آموزش ابتدایی استان همچنین خاطرنشان کرد: حمایت از معلمان مدارس استثنایی و تأمین تجهیزات و امکانات آموزشی مناسب، نقش مهمی در ارتقای کیفیت یادگیری این دانش‌آموزان دارد و تلاش خواهیم کرد مطالبات مطرح‌شده در این بازدیدها، به‌صورت جدی پیگیری شود.

در بخش پایانی این سفر، آیین تجلیل از برگزیدگان ششمین جشنواره علمی‌پژوهشی پژوهش‌سرای پروفسور سمیعی برگزار شد. در این مراسم، دانش‌آموزان برگزیده، توانمندی‌های علمی و پژوهشی خود را ارائه کردند و از نفرات برتر تقدیر به عمل آمد.

اکبری معاون مدیرکل آموزش و پرورش استات در این آیین اظهار کرد: جشنواره‌های علمی‌پژوهشی، فرصتی برای شناسایی استعدادها و هدایت آن‌ها در مسیر صحیح علمی است.

 وی افزود: دانش‌آموزان امروز، پژوهشگران و دانشمندان فردای کشور هستند و باید از سنین پایین، فرهنگ تحقیق و نوآوری در آنان نهادینه شود.

وی در پایان تأکید کرد: حمایت از طرح‌های علمی، پژوهش‌سراها و فعالیت‌های خلاقانه دانش‌آموزان، بخشی جدایی‌ناپذیر از برنامه‌های آموزش ابتدایی استان است و این مسیر با هدف ارتقای کیفیت آموزشی و تحقق عدالت تربیتی با قوت ادامه خواهد یافت.