اهمیت مسائل تربیتی، فرهنگی و دینی در مدارس

سیداردشیر رشیدی‌آل‌هاشم، مدیرکل آموزش‌ و پرورش استان اردبیل در جمع مدیران مدارس منطقه هیر با اشاره به مواد ۸۷ تا ۹۳ قانون مدیریت خدمات کشوری، مدرسه را اصلی‌ترین کانون تحقق سیاست‌ها، قوانین و برنامه‌های نظام تعلیم و تربیت دانست و اظهار کرد: تمام قوانین، آیین‌نامه‌ها و دستورالعمل‌های وزارت آموزش‌وپرورش در نهایت باید در مدرسه اجرایی شود و اگر مدرسه و مدیر آن کارآمد، توانمند و دارای برنامه نباشند، خروجی مطلوبی برای نظام آموزشی حاصل نخواهد شد.

وی ضمن تأکید بر اینکه مدیر مدرسه مهم‌ترین راهبر نظام تعلیم و تربیت است، افزود: موفقیت یا ناکارآمدی آموزش‌ و پرورش مستقیماً به توان مدیریتی، انگیزه، تفکر و برنامه‌محوری مدیران مدارس وابسته است و مدیری که دارای نگاه تربیتی، آموزشی و آینده‌نگر باشد، می‌تواند هم در حوزه آموزش و هم در حوزه تربیت، نتایج اثرگذار و ماندگار ایجاد کند.

مدیرکل آموزش‌ و پرورش استان اردبیل با اشاره به رویکردهای وزارت آموزش‌ و پرورش، ارتقای کیفیت آموزشی، توانمندسازی معلمان و تحول در محیط‌های یادگیری را از اولویت‌های اصلی وزارتخانه عنوان کرد و گفت: تغییر روش‌های تدریس، بهبود چیدمان کلاس‌های درس، ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای معلمان و به‌اشتراک‌گذاری تجربیات آموزشی در قالب شبکه ملی یادگیری از برنامه‌های جدی در این حوزه است.

رشیدی آل هاشم خاطرنشان کرد: بخشی از چالش‌های آموزشی به دلیل کمبود مهارت‌های حرفه‌ای برخی نیروهای جذب‌ شده است که لازم است با برگزاری دوره‌های توانمند سازی، آموزش‌های ضمن خدمت و کارورزی، سطح کیفی آموزش در کلاس‌های درس ارتقا یابد.

وی با اشاره بر نقش مشارکت اجتماعی در توسعه آموزش، اظهار کرد: استفاده از ظرفیت خیرین، اولیا، شوراهای مدرسه و نهادهای مردمی در قالب پویش مدرسه‌سازی، نقش مؤثری در بهبود فضاهای آموزشی و ارتقای کیفیت یاددهی و یادگیری دارد.

مدیرکل آموزش‌ و پرورش استان اردبیل اجرای دقیق نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان (نماد) را از وظایف مهم مدیران مدارس دانست و گفت: پیشگیری و مقابله با آسیب‌های اجتماعی نیازمند توجه جدی، همکاری مستمر اولیا و مدرسه و رصد دقیق وضعیت دانش‌آموزان است و این موضوع مورد حمایت جدی دولت و مسئولان ارشد کشور قرار دارد.

رشیدی آل هاشم همچنین بر اهمیت مسائل تربیتی، فرهنگی و دینی در مدارس تأکید کرد و افزود: اقامه نماز جماعت، ترویج فرهنگ دینی، تقویت ارزش‌های اخلاقی و انس دانش‌آموزان با قرآن و اهل‌بیت(ع) از ارکان اصلی تربیت در مدرسه است.

وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به حساسیت مسائل مالی در مدارس، خواستار دقت بیشتر مدیران در رعایت مقررات مالی و حفظ بیت‌المال شد و گفت: برخی تخلفات ناخواسته ناشی از عدم آگاهی است و لازم است مدیران با تسلط کامل بر ضوابط مالی و اداری، از بروز مشکلات احتمالی جلوگیری کنند.

مدیرکل آموزش‌ و پرورش استان اردبیل ضمن قدردانی از تلاش مدیران مدارس منطقه هیر، بر ضرورت همدلی، مسئولیت‌پذیری و تمرکز بر ارتقای کیفیت آموزش و تربیت به‌عنوان مأموریت اصلی مدارس تأکید کرد.

گفتنی است مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل ضمن بازدید از شعبه های اداره آموزش و پرورش هیر ، از مدیران فعال این منطقه تجلیل کرد.