مدیرکل آموزش و پرورش همدان:
عدالت آموزشی بدون پژوهش دقیق و مستمر تحقق نمی‌یابد
همدان(پانا) _ مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان در آیین آغاز هفته پژوهش، پژوهش را زیربنای توسعه آموزشی دانست و تأکید کرد که عدالت آموزشی زمانی تحقق می‌یابد که کار پژوهشی در مدارس به‌صورت هدفمند و مداوم دنبال شود.
رسول شیدایی مدیرکل آموزش و پرورش استان در آیین آغاز هفته پژوهش که در آموزشگاه ریحانه‌النبی ناحیه ۲ همدان برگزار شد، با بیان اینکه «پژوهش اساس یادگیری پایدار و خلاقیت آموزشی است»، اظهار داشت: هر جا پژوهش حضور دارد، یادگیری عمیق‌تر، خلاقیت بیشتر و مسیر رشد دانش‌آموزان روشن‌تر می‌شود.
وی افزود: آموزش و پرورش زمانی می‌تواند نقش واقعی خود را ایفا کند که پژوهش در متن برنامه‌های مدرسه قرار گیرد و دانش‌آموز از سنین پایین با پرسشگری، مسئله‌یابی و تفکر علمی پرورش یابد.
شیدایی همچنین با اشاره به جایگاه پژوهشگران دانش‌آموز و معلم، آنان را سرمایه‌های آینده‌ساز استان دانست و گفت: معلمانی که پژوهش را در کلاس‌های درس جاری می‌کنند، ستون‌های تحول آموزشی‌اند و حمایت از آنان درواقع حمایت از آینده استان است.
مدیرکل آموزش و پرورش همدان در ادامه افزود: پژوهش ابزار تحقق عدالت آموزشی است؛ زیرا به ما کمک می‌کند نیازهای واقعی مدارس را بشناسیم، شکاف‌ها را کاهش دهیم و فرصت‌های برابر یادگیری برای همه دانش‌آموزان فراهم کنیم. وی تأکید کرد: عدالت آموزشی بدون کار پژوهشی دقیق و مستمر ممکن نیست.
ارسال دیدگاه