«وطن‌یار» مدرسه‌ای برای تمرین بلوغ اجتماعی و فهم مسئولیت است

به گزارش خبرنگارخبرگزاری پانا استان گلستان،مسعود بیدل‌نامنی معاون پرورشی و فرهنگی آموزش‌وپرورش گلستان با اشاره به رویکرد جدید حوزه پرورشی در استفاده از برنامه‌های میدانی برای تربیت دانش‌آموزان، اظهار کرد: کار تربیتی زمانی اثرگذار است که نوجوان در محیط واقعی قرار گیرد؛ جایی که باید تصمیم بگیرد، همکاری کند، نقش بپذیرد و نتیجه رفتار خود را ببیند. مانور وطن‌یار دقیقاً چنین فضایی را برای دانش‌آموزان فراهم می‌کند.

وی با بیان اینکه فعالیت‌های تشکیلاتی بخش مهمی از فرآیند رشد شخصیت نوجوان است، افزود: مهارت‌هایی مثل مسئولیت‌پذیری، مدیریت احساسات، ارتباط مؤثر و مشارکت اجتماعی سال‌هاست در کتاب‌ها درباره‌اش صحبت می‌کنیم؛ اما امروز دانش‌آموزان آن را تجربه کردند. این تجربه‌ها تا سال‌ها در ذهن‌شان می‌ماند و رفتار آینده‌شان را شکل می‌دهد.

بیدل‌نامنی، نگاه معاونت پرورشی به چنین برنامه‌هایی را نگاهی تربیت‌محور و آینده‌نگر دانست و گفت: به‌دنبال رویداد نمایشی نیستیم؛ هدف، ساختن زیربنایی است که نوجوان بتواند روی آن بایستد و فردا به‌عنوان یک جوان توانمند، متعهد و اهل فکر وارد جامعه شود. وطن‌یار یکی از مسیرهای جدی ما برای رسیدن به این هدف است.

وی با قدردانی از همراهی مسئولان کشوری و استانی ادامه داد: حضور قائم‌مقام سازمان دانش‌آموزی کشور، نشان داد که نگاه ملی به این برنامه وجود دارد. همراهی مدیران مدارس و مربیان پیشتاز نیز نشان‌دهنده عزم جمعی برای ارتقای کیفیت تربیتی دانش‌آموزان است.

معاون پرورشی استان با اشاره به بازخورد مثبت دانش‌آموزان و مربیان تصریح کرد: نتیجه امروز یک کار تمرینی ساده نبود؛ ما شاهد افزایش انگیزه، خودباوری و مشارکت واقعی نوجوانان بودیم. همین که دانش‌آموز احساس می‌کند دیده می‌شود و برای یک نقش مهم انتخاب شده، نقطه آغاز تحول تربیتی است.

بیدل‌نامنی از برنامه‌ریزی برای توسعه دوره‌های تکمیلی، کارگاه‌های مهارتی و اجرای نسخه‌های پیشرفته‌تر وطن‌یار در شهرستان‌ها خبر داد و تأکید کرد: این مسیر ادامه خواهد داشت؛ زیرا تربیت، یک رویداد لحظه‌ای نیست، یک جریان مداوم است.