مدرس هوش مصنوعی:
آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان پانا کلیدخورد
کرج(پانا) - با آغاز دوره‌های آموزش هوش مصنوعی درخبرگزاری پانا البرز،دانش‌آموزان این استان وارد مسیری نوین شده‌اند؛مسیری که نه‌تنها آنها را با مهارت‌های آینده آشنا می‌کند،بلکه نشان می‌دهد هوش مصنوعی چگونه می‌تواند در دنیای خبر،یاری‌رسان باشد.
ابوالفضل مساوات،درگفت‌وگو با خبرنگار پانا اظهار کرد:«هوش مصنوعی دیگر یک موضوع لوکس یا صرفاً علمی نیست،بلکه به‌عنوان ابزاری کاربردی در زندگی روزمره،صنعت،آموزش و حتی رسانه‌ها وارد شده است.وقتی یک دانش‌آموز در همین سنین پایه با مفاهیم اولیه هوش مصنوعی آشنا می‌شود،مسیر آینده‌اش متفاوت خواهد بود و می‌تواند خلاقانه‌تر فکر کند.»
وی افزود:«درخبرگزاری‌ها هوش مصنوعی امروز نقش پررنگی دارد؛از تولید و تحلیل داده‌های خبری گرفته تا پیش‌بینی بازخورد مخاطبان و حتی کمک به خبرنگاران برای یافتن تیترهای جذاب. تلاش می‌کنیم دانش‌آموزان درکارگاه‌های آموزشی پانا یاد بگیرند که هوش مصنوعی تنها به ربات‌ها محدود نمی‌شود،بلکه در پزشکی،کشاورزی،حمل‌ونقل، هنر و حتی خبررسانی هم حضور دارد.»
مساوات در ادامه بااشاره به نقش رسانه‌ها در ترویج علم گفت:«خبرگزاری‌ها بهترین بستر برای آشنایی دانش‌آموزان با فناوری‌های نو هستند.وقتی یک رسانه آموزشی شود، تأثیرش چند برابر یک کلاس ساده خواهد بود،چون هم فضای خبری را با علم پیوند می‌زند و هم به دانش‌آموز حس می‌دهد که آموخته‌هایش جدی گرفته می‌شود.»
مساوات با بیان اینکه آینده بازار کار به‌شدت تحت تأثیر هوش مصنوعی خواهد بود، گفت:«دانش‌آموزان می‌توانند از یادگیری مفاهیم ساده مثل الگوریتم‌ها و پردازش داده شروع کنند و تا مراحل پیشرفته‌تری همچون یادگیری ماشین و شبکه‌های عصبی پیش بروند.مهم این است که ذهنشان را برای تفکر سیستمی و خلاقیت باز کنند.آینده از آنِ کسانی است که بتوانند با ماشین‌ها همکاری کنند نه کسانی که از آنها می‌ترسند.»
وی تأکیدکرد:«یکی از اهداف این دوره‌ها،پرورش نسلی است که صرفاً مصرف‌کننده تکنولوژی نباشد،بلکه بتواند خالق فناوری‌های جدید باشد.می‌خواهیم بچه‌ها یاد بگیرند چطور از هوش مصنوعی برای حل مسائل واقعی زندگی خودشان استفاده کنند؛از مدیریت زمان و یادگیری بهتر درسی تا تولید محتوا و ایده‌پردازی‌های نو.»
این مدرس جوان خاطرنشان کرد:«درکشورهای پیشرفته،آموزش هوش مصنوعی از مقاطع ابتدایی آغاز شده و نتایج شگفت‌انگیزی داشته است.حالا در ایران هم وقت آن رسیده که مدارس و رسانه‌ها به شکل جدی وارد این عرصه شوند.اگر امروز شروع نکنیم، فردا فاصله علمی ما با جهان بیشتر خواهد شد.»
وی بااشاره به استقبال دانش‌آموزان البرزی از این طرح بیان کرد:«شور و شوق بچه‌ها برای یادگیری نشان می‌دهد که آینده این مسیر روشن است.ما می‌بینیم که دانش‌آموزان ایده‌های خلاقانه‌ای مطرح می‌کنند که حتی می‌تواند در سطح استارتاپ‌ها اجرا شود.این انرژی اگر درست هدایت شود،می‌تواند البرز را به یکی از قطب‌های نوآوری کشور تبدیل کند.»
مساوات بااشاره به ظرفیت‌های هوش مصنوعی در دنیای خبر اظهارکرد:«خبرنگاری امروز فقط به نوشتن و چاپ خلاصه نمی‌شود؛هوش مصنوعی به خبرنگاران کمک می‌کند سریع‌تر به منابع اطلاعاتی دسترسی پیدا کنند،صحت اخبار را بررسی کنند و حتی تحلیل‌های دقیق‌تری از بازخورد مخاطبان ارائه دهند.»
وی ادامه داد:«به‌عنوان مثال،هوش مصنوعی می‌تواند هزاران خبر و گزارش را در چند ثانیه مرور کرده و مهم‌ترین تیترها یا روندهای خبری روز را به خبرنگار پیشنهاد دهد. این یعنی سرعت و دقتی که هیچ انسانی به‌تنهایی قادر به انجام آن نیست.»
این مدرس جوان افزود:«در بخش تولید محتوا،هوش مصنوعی ابزارهایی دراختیار خبرنگاران می‌گذارد که به آنها امکان می‌دهدمتن‌های خلاصه‌تر،تیترهای جذاب‌تر و حتی تحلیل‌های تصویری از داده‌های خبری تهیه کنند.این موضوع می‌تواند هم برای رسانه و هم برای دانش‌آموزانی که تازه وارد دنیای خبر می‌شوند، بسیار ارزشمند باشد.»
مساوات با بیان اینکه آینده رسانه بدون هوش مصنوعی قابل تصور نیست،گفت:«دانش‌آموزانی که امروز در کارگاه‌های پانا آموزش می‌بینند،می‌توانند فردا به خبرنگارانی تبدیل شوند که از ابزارهای هوش مصنوعی برای کشف حقیقت،روایت خلاقانه‌تر و انتشار سریع‌تر اخبار استفاده می‌کنند.این یعنی ترکیب هوش انسانی و هوش مصنوعی برای ساختن رسانه‌ای پیشرو.»
این مدرس جوان در پایان با تأکید براهمیت اجرای این طرح در خبرگزاری پانا،خاطرنشان کرد:«ما در البرز یک حرکت تازه آغاز کرده‌ایم؛حرکتی که می‌تواند الهام‌بخش دیگر استان‌ها باشد.وقتی خبرگزاری به‌عنوان رسانه درکنار آموزش قرار می‌گیرد، نه‌تنها انتشار اخبار بلکه تولید علم و تربیت نسل آینده نیز شکل می‌گیرد.»
ارسال دیدگاه