معاون وزیر آموزش‌وپرورش:
معلمان مدارس استثنایی نماد واقعی مسئولیت‌پذیری در نظام تعلیم و تربیت هستند
اهواز (پانا) -معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور گفت: معلمان مدارس استثنایی، نماد واقعی اخلاص، عشق و مسئولیت‌پذیری در نظام تعلیم و تربیت هستند.
سالار قاسمی، شامگاه دوشنبه در آیین استانی "سپاس معلم" در اداره آموزش‌وپرورش استثنایی استان خوزستان بیان کرد: همکاران شاغل در اداره آموزش‌وپرورش استثنایی مانند خورشیدی هستند که نور وجودشان ابدی است و تمام نمی‌شود.
وی با بیان اینکه آموزش‌وپرورش استثنایی پیشران عدالت آموزشی و شاخص واقعی توسعه‌یافتگی نظام آموزشی می‌باشد، افزود: آموزش‌وپرورش استثنایی به‌عنوان تخصصی‌ترین بخش نظام آموزشی، نیازمند نگاه تحول‌محور است.
به گفته قاسمی، شاخص ارزیابی نظام آموزشی در جهان، میزان حمایت و کیفیت خدمات ارائه‌شده به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه است. هیچ نظامی توسعه‌یافته محسوب نمی‌شود، مگر آنکه جایگاه دانش‌آموزان استثنایی در آن به‌درستی شناخته و حمایت شود.
وی اداومه داد: موضوعاتی مانند رتبه‌بندی، اصلاح ساختار، و بازنگری در سختی کار معلمان استثنایی در دیدار با رئیس سازمان امور اداری و استخدامی کشور پیگیری شده‌است.
ارسال دیدگاه