تهران (پانا) - مدیرکل سلامت شهرداری تهران از تأمین سرویس رایگان و توزیع بسته‌های کامل نوشت‌افزار و کوله‌پشتی برای تمامی این دانش‌آموزان خبر داد و تأکید کرد که مجموعه مدیریت شهری با تمام توان در کنار خانواده‌ها و قهرمانان این مدارس ایستاده است.

تهران (پانا) - معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با تشریح اقدامات این سازمان در حوزه مناسب‌سازی فضاهای آموزشی گفت: مناسب‌سازی و دسترس‌پذیری به‌عنوان دو محور اصلی در طراحی و ساخت فضاهای آموزشی نهادینه شده و اکنون ۱۴۳ پروژه مدرسه استثنایی با بیش از ۹۰۰ کلاس درس در نقاط مختلف کشور در دست اجراست.

شهرری دو(پانا)-دوره آموزش و توانمندسازی نیروهای جدید الورود مدارس استثنایی در آموزشگاه قدسی موفقیان ناحیه دو شهرری با حضور جمعی از مسئولان برپا شد.

ناحیه دو یزد(پانا) – رئیس سازمان دانش آموزی یزد گفت: توافقات عملیاتی جهت مشارکت فعال‌تر دانش‌آموزان مدارس استثنایی در عرصه رسانه صورت گرفت. بر اساس این توافق، سازمان دانش‌آموزی استان در همکاری با دفتر ویژه خبرگزاری «پانا»، برنامه‌ای جامع را برای آموزش و توانمندسازی «دانش‌آموزان خبرنگار» در دستور کار قرار داده است.

قم (پانا) - نمایشگاه روایت توانمندی دانش‎آموزان با نیازهای ویژه از 7 مدرسه استثنایی استان قم امروز در کانون یاریگران زندگی استان افتتاح شد.

کرمانشاه (پانا) - رئیس اداره آموزش‌وپرورش استثنایی استان کرمانشاه با اشاره به برکات نظام مقدس جمهوری اسلامی گفت: مدارس استثنایی از دستاوردهای مهم انقلاب اسلامی هستند.

ارومیه (پانا) - نماینده مردم ارومیه در مجلس شورای اسلامی، در حاشیه آیین افتتاح مدرسه استثنایی باغچه‌بان در محوطه کارخانه قند ارومیه، از برنامه‌های ویژه برای توسعه مدارس استثنایی در آذربایجان غربی خبر داد.

بهارستان یک (پانا) - مدیر آموزشگاه پسرانه استثنایی گلستان یک ناحیه یک بهارستان، خدمت به دانش‌آموزان ویژه و خاص را موهبتی از سوی پروردگار دانست.

تهران (پانا) - محمدرضا اصغری، کارشناس‌مسئول آموزش متوسطه اول اداره آموزش و پرورش منطقه ۱۴ تهران، معلمی که سال‌ها در مدارس استثنایی نفس کشیده، حالا از خاطراتی می‌گوید که در هیچ تقویمی ثبت نمی‌شوند؛ از روزهایی که مهر، فقط در آغاز سال نبود و هر روز کلاس، روز معلم بود.

اهواز (پانا) -معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور گفت: معلمان مدارس استثنایی، نماد واقعی اخلاص، عشق و مسئولیت‌پذیری در نظام تعلیم و تربیت هستند.