خسروشاه (پانا) - مرکز جامع سنجش وتوانبخشی آموزش و پرورش خسروشاه مستقر در مدرسه کاووسی در راستای برنامه های پروژه مهر مداخله بهنگام رشدی وتربیتی را انجام می دهند.
خسروشاه (پانا) - مرکز جامع سنجش وتوانبخشی آموزش و پرورش خسروشاه مستقر در مدرسه کاووسی در راستای برنامه های پروژه مهر مداخله بهنگام رشدی وتربیتی را انجام می دهند.
تبریز (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی از مشارکت 29 هزار و 862 داوطلب در آزمونهای نهایی پایه یازدهم و 38 هزار و 695 داوطلب در آزمونهای نهایی پایه دوازدهم در ۲۴۷ حوزههای امتحانی این استان خبر داد.
بیرجند (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان خراسان جنوبی، نظارت بر ثبتنام دانشآموزان و کتب درسی را از موضوعات کلیدی در پروژه مهر دانست و تاکید کرد: پاسخگویی فوری به درخواستهای مردمی در سامانه «فواد» باعث افزایش رضایتمندی جامعه میشود.
کرج(پانا)- جلسه توانمندسازی مدیران و مسئولین امورشاهد و ایثارگران آموزش و پرورش استان البرز و تبیین شیوه نامه ثبت نام و پروژه مهر ۱۴۰۵ در دبیرستان شهید پناهی برگزار شد. در پایان جلسه تجلیل از مدیران برتر شاهد و خبرنگار برتر پانا به عمل آمد.
تبریز (پانا) - نشست هماندیشی معاونان پرورشی شهرستانهای سراب و مرند با محوریت پروژه مهر برگزار شد.
تبریز (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی گفت: توزیع نیروها باید براساس نیاز واقعی مدارس و با رعایت اولویتهای جمعیتی انجام شود تا عدالت آموزشی در ارائه خدمات تربیتی و مشاورهای در سطح مدارس استان محقق گردد.
ملکان ( پانا) - جلسه توجیهی مدیران مدارس با حضور مدیران و معاونین اداره آموزش و پرورش، مدیران مدارس و با هدف برنامه ریزی و هماهنگی مسائل مربوط به بازگشایی شکوهمندانه مدارس در سال تحصیلی جدید برگزار شد.
فردیس(پانا)- جلسه هم اندیشی و هماهنگی پروژه مهر مدارس شهدای مدافع حرم و شهید مفتح باحضور نمایندگان فرمانداری و شهرداری فردیس برگزار شد
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بر اجرای دقیق پروژه مهر، ارتقای کیفیت آموزشی و آمادگی کامل برای برگزاری آزمونهای نهایی تأکید کرد.
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه با اشاره به اهمیت برنامهریزی منسجم برای آغاز سال تحصیلی جدید، گفت: پروژه مهر نماد آمادگی، انسجام، مسئولیتپذیری و تعهد نظام آموزشی به آینده دانشآموزان است و تمامی ظرفیتها باید در مسیر ارتقاء کیفیت آموزش و توسعه عدالت آموزشی به کار گرفته شود.