تهران (پانا) - کارگروه موقت بازنگری شورای مشاوران نسل زد با هدف بررسی ساختار، فرآیند فعالیت و راهکارهای ارتقای نقش نوجوانان و جوانان در این شورا تشکیل جلسه داد؛ نشستی که در آن اعضای کارگروه، از نگاه و تجربه خود برای بازطراحی مسیری گفتند که قرار است صدای نسل زد را به تصمیمسازی نزدیکتر کند.
تهران (پانا) - یک جامعهشناس با تأکید بر امکانپذیری ترمیم شکاف بیننسلی در ایران، راهکارهایی عملی شامل مهارت «پذیرش دیدگاه دیگری» از سوی والدین و درک «کارکرد حفظ ثبات جامعه» از سوی نسل جوان را ارائه کرد و نقش رسانه و آموزشوپرورش را در تبدیل «تعارض» به «گفتوگو» امیدوارکننده دانست.
اردبیل (پانا) - دغدغه کیفیت اینترنت و تعیین تکلیف نحوه برگزاری امتحانات، دو مطالبه اصلی نوجوانان از مشاور شورای اطلاعرسانی دولت در اردبیل بود.
تهران (پانا) - با ورود نسل زد و آلفا به محیط آموزشی، کار مدیریت و تدریس در این حوزه نسبت به گذشته به ابزارهای به روزتری نیازمند است. نسلی که برخلاف نسل های قبل دسترسی آنی به کامپیوتر، اینترنت، هوش مصنوعی و آثار هنری روز جهان دارند و می توانند مدرسان خود را به چالش بکشند و از طرفی با آموزش های قدیمی قانع نمی شوند.
تهران (پانا) - یک دانشمند برجسته از انتشار کتاب «نسل Z» خبر داد. این کتاب که حاصل ترجمه، تحلیل و نظرات مؤلف به همراه یک پژوهش گسترده بر روی بیش از ۶۵ هزار نفر از نسل Z در ایران است، به بررسی عمیق نیازها، سبک ارتباطی و منابع اعتماد به نفس این نسل میپردازد.
تهران (پانا) - کتاب «نسل Z» راهنمای عملی برای شناسایی، تعامل و بهرهمندی از توانمندیهای نسل جوان، برای اولین بار در ایران منتشر شد. پروفسور محمد شریف ملکزاده در این کتاب با تأکید بر اینکه عدم شناخت این نسل میتواند به بحرانهای فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی منجر شود، نسل Z را یکی از پایگاههای اصلی تصمیمگیری در حوزههای سیاسی، فرهنگی و فناوری معرفی کرده است.
تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه ما باید معلمان را برای مواجهه با دانشآموزان امروز توانمند کنیم، گفت: اگر امروز دورههای کاربرد هوش مصنوعی را برای معلمان و حتی جلوتر از دانشآموزان برگزار میکنیم، به این خاطر است که معلم در کلاس درس به این ابزارها و مهارتها مسلح شود.
تهران (پانا) - مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه ذائقه دانشآموزان تغییر کرده است، گفت: به همین منظور، تلاش کردهایم که هم مسابقات و هم سایر فعالیتها را به سمت انطباق با ذائقه دانشآموزان پیش ببریم.
تهران (پانا) - معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با بیان اینکه تبدیل مدرسه به کانون تربیتی محله، تغییر رویکرد جدی وزارت آموزشوپرورش در یک سال گذشته بوده است، گفت: معماری جدید مدارس باید حس تعلق و پیوند اجتماعی دانشآموز را تقویت کند.
تهران (پانا) - دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه عرصه شناخت نسل جدید، عرصهای است که باید با جدیت وارد آن شد و از هرگونه ترس، واهمه یا بیعملی پرهیز کرد، گفت: با این حال، اقدام باید آگاهانه باشد؛ حرکتهای بیبرنامه، هیجانی و بدون مطالعه، فقط آسیب بیشتری بهدنبال خواهند داشت.
