عدم برگزاری جلسات، مانع پیگیری مؤثر موضوع امتحانات و بازنگری معدل شده است

محمد انور بجارزهی،  در گفت‌وگوی تلفنی با خبرنگار پانا به بررسی چالش‌های پیش روی پرونده‌های آموزشی و محدودیت‌های فعالیت کمیسیون پرداخت.

وی در این گفت‌وگو ابعاد مختلف تأخیر در تصمیم‌گیری‌های آموزشی را تشریح کرد و گفت: «شرایط جنگی ،برگزاری حضوری امتحانات نهایی پایه یازدهم و دوازدهم را با وجود مجازی بودن نیمی از سال تحصیلی و خطرات رفت‌وآمد به مدارس، به پرسشی جدی برای دانش‌آموزان بدل کرده است. این در حالی است که وزیر آموزش‌وپرورش و حتی رئیس‌جمهور، رسماً خواستار بازنگری در تأثیر مثبت معدل یازدهم از سوی شورای عالی انقلاب فرهنگی شده‌اند. با وجود قانون و این درخواست‌های سطح بالا، بازنگری هنوز اجرایی نشده و به نظر می‌رسد مقاومتی در این میان وجود دارد؛ مقاومتی که در برابر صدای کارزارهای میلیونی دانش‌آموزان و هشدارهای کارشناسی مبنی بر تبعات این سیاست بر دهک‌های پایین، شنیده نمی‌شود.»

وضعیت کمیسیون و عدم تشکیل جلسات

 انوربجارزهی؛ با اشاره به مشکلات ناشی از شرایط جنگی برای برگزاری جلسات گفت: «صادقانه بگویم که ما تازه بعد از دو ماه به تهران برگشتیم که اولین جلسه انتخابات هیأت رئیسه برگزار شده است. به دلیل مشکلات متعدد در حمل و نقل هیچ جلسه‌ای تشکیل نشده که نمایندگان مجلس بتوانند در حوزه وضعیت امتحانات دانش‌آموزان پایه دوازدهم و یازدهم و تاثیر آن فشار بیاوریم.

نمونه‌ای از مشکلات معوق: حق‌التدریس‌ها

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به یکی از مشکلات معوق در حوزه آموزش بیان کرد: الان حق‌التدریس‌ها را می‌شنویم که پیگیری می‌کنند. بیست و یک هزار نفر از امور استخدامی قبول شده، مجلس تصویب کرده، شورای نگهبان تصویب کرده، اما برنامه بودجه نگه داشته است. باید جلسه بگیریم، اما ما در تهران نیستیم که با هم باشیم.»

وی با اشاره به عدم امکان پیگیری مؤثر موضوعات به دلیل شرایط جنگی خاطرنشان کرد: «ه دلیل شرایط جنگی، نبود جلسات و عدم حضور اعضا در تهران، امکان پیگیری مؤثر این موضوعات فراهم نیست. متأسفانه در حال حاضر اتفاق خاصی نمی‌افتد.»