کارشناس مشاوره تحصیلی و تربیتی ادارهکل آموزشوپرورش فارس:
سلامت روان والدین در پیشگیری از اضطراب کودکان نقش تعیینکننده دارد
شیراز (پانا) - کارشناس مشاوره تحصیلی و تربیتی ادارهکل آموزشوپرورش فارس گفت: بر اساس یافتههای یک مطالعه ثبت ملی، ابتلای والدین به اختلالات روانپزشکی میتواند خطر بروز اختلالات اضطرابی در فرزندان را تا چند برابر افزایش دهد.
محمدجواد معماریز در حاشیه نخستین ژورنالکلاب تخصصی مشاوره در ادارهکل در گفتوگو با خبرنگار پانا درباره یافتههای مقاله ارائهشده اظهار کرد: «یافتههای این مقاله نشان میدهد که وجود اختلالات روانپزشکی در والدین با افزایش قابلتوجه خطر ابتلای کودکان و نوجوانان به اختلالات اضطرابی مرتبط است؛ بهطوریکه اگر مادر مبتلا باشد، خطر حدود سه برابر، اگر پدر مبتلا باشد حدود دو برابر و اگر هر دو والد مبتلا باشند، بیش از پنج برابر افزایش مییابد.»
وی افزود: «ارتباط بین اختلالات روانپزشکی مادر و اضطراب کودک قویتر از ارتباط مربوط به پدر بود. تقریباً همه انواع اختلالات روانپزشکی والدین مانند افسردگی، اختلال دوقطبی، اختلال شخصیت، ADHD، مصرف مواد و اختلالات روانپریشی با افزایش خطر اضطراب در فرزندان همراه بودند. این ارتباط در انواع مختلف اختلالات اضطرابی کودکان نیز مشاهده شد و زمان تشخیص بیماری والدین، چه قبل و چه بعد از تولد کودک، تفاوت معناداری در این رابطه ایجاد نکرد.»
معماری درباره اقدامات والدین بر اساس یافتههای این پژوهش، گفت: «سلامت روان والدین نقش مهمی در پیشگیری از اضطراب کودکان دارد؛ بنابراین والدین باید در صورت داشتن مشکلات روانپزشکی مانند افسردگی یا اضطراب، برای تشخیص و درمان بهموقع اقدام کنند و سلامت روان خود را جدی بگیرند.»
وی تصریح کرد: «ایجاد یک محیط خانوادگی آرام، حمایتگر و همراه با ارتباط عاطفی مناسب میتواند به کاهش اضطراب در کودکان کمک کند. در مقابل، والدین باید از نادیده گرفتن مشکلات روانی خود، ایجاد تنش و تعارض شدید در خانه و انتقال نگرانیهای مداوم به کودک پرهیز کنند.»
معماری افزود: «توجه به نشانههای اضطراب در کودک و مراجعه زودهنگام به متخصصان سلامت روان نیز میتواند در پیشگیری و مدیریت این اختلالات مؤثر باشد.»
وی درباره نقش معلمان در مدیریت اضطراب دانشآموزان نیز اظهار کرد: «براساس نتایج این مقاله، نقش معلمان در مدیریت اضطراب دانشآموزان بیشتر در شناسایی زودهنگام نشانهها و ارجاع بهموقع به متخصصان است، زیرا اضطراب در سنین مدرسه شایع است و در صورت درماننشدن میتواند مشکلات بیشتری ایجاد کند.»
کارشناس مشاوره تحصیلی و تربیتی ادارهکل آموزش و پرورش فارس ادامه داد: «معلم با دقت به نشانههایی مانند ترس از حضور در کلاس، اجتناب از فعالیتهای گروهی، نگرانی زیاد و افت عملکرد تحصیلی میتواند دانشآموزان در معرض خطر را زودتر تشخیص دهد. همچنین با ایجاد محیطی آرام، حمایتگر و بدون قضاوت، میتوان از تشدید اضطراب جلوگیری و احساس امنیت روانی را در کلاس تقویت کرد.»
ارسال دیدگاه