ناظر کشوری دوازدهمین دوره جشنواره نوجوان خوارزمی با محور زبان و ادبیات فارسی:
هدف ما ورود دانشآموزان به عرصههای حرفهای است
بهارستاندو(پانا) - ناظر کشوری این جشنواره، به تحلیل چالشهای کنونی، دستاوردهای آموزشی و چشماندازهای توسعهای این رویداد در محور زبان و ادبیات فارسی پرداخت.
همزمان با برگزاری مرحله استانی دوازدهمین دوره جشنواره نوجوان خوارزمی با محور زبان و ادبیات فارسی، دانشآموز خبرنگار خبرگزاری پانا در گفتوگویی اختصاصی با فاطمه اسد، ناظر کشوری این جشنواره، به بررسی ابعاد تخصصی محور زبان و ادبیات فارسی پرداخت. در این مصاحبه، موضوعاتی همچون معیارهای دقیق داوری آثار، میزان خلاقیت نوشتاری دانشآموزان و چالشهای پیشِ روی نویسندگان جوان در سطح استان تهران مورد واکاوی قرار گرفت که مشروح این گفتوگو در ادامه میآید.
در جریان گفتگو با خبرنگار پانا، ناظر کشوری جشنواره نوجوان خوارزمی در حوزه زبان و ادبیات فارسی، با نگاهی تحلیلی به آثار ارائهشده اظهار داشت: «آنچه ما شاهد آن هستیم، یک حماسه واقعی است؛ جایی که نویسندگان، علیرغم پیوندهای قومی و دلبستگی به ریشههای خویش، با تمام توان در پناهِ یک ایرانِ کوچک و واحد، قلم به کار میگیرند. آنها با نگارش این آثار، نقاشیِ زیبایی از همبستگی ملی خلق کردهاند. سپاس از این قلمهای قدرتمند که با عشق، شکوهِ این کشور بسیار ارجمند را به تصویر میکشند و پیوند میان اقوام را در قالب ادبیات، ماندگار میکنند.»
اسد در ادامه با اشاره به چالشهای پیش روی شرکتکنندگان، بر ضرورت دقت در تصویرسازی و جزئیات نگاری تأکید کرد. وی اظهار داشت که بسیاری از شرکتکنندگان در بخش تصویر، از عبور از سطح ظاهری تصویر و ورود به لایههای پسزمینه ناتوان هستند. وی همچنین افزود: «در بخش حکایتخوانی، بهجای بازآفرینی دقیق جزئیات در قالب نوشتار، عمدتاً به بیان معنای کلی حکایت بسنده میشود. علاوه بر این، عدم تشخیص تفاوت میان عنوان و موضوع از دیگر اشکالات رایجی است که در آثار آنها مشاهده میشود.»
ناظر کشوری جشنواره نوجوان خوارزمی بامحور زبان و ادبیات فارسی، بر نقش کلیدی این مسابقات در مسیر حرفهای دانشآموزان تأکید کرد و گفت: «این جشنواره بستری برای کشف استعدادهاست که منجر به ورود بسیاری از دانشآموزان به عرصههای حرفهای، از جمله صدا و سیمای استانها شده است. هدف ما این است که با آموزش مهارتهای چندگانه، آنها را به سطح خوداتکایی و مدیریتِ مسیر حرفهای خود برسانیم. در این راستا، ما از دانشآموزان برتر مرحله کشوری حمایت مستمر داشته و فرآیند آموزش آنها را در سطح شبکههای ملی ادامه خواهیم داد.»
وی با ترسیم چشمانداز آیندهی این جشنواره، از برنامهی توسعهی حوزههای تخصصی ادبیات خبر داد. اسد اظهار داشت که علاوه بر تمرکز بر منابع ارزشمندی نظیر گلستان سعدی، در نظر دارند با افزودن بخشهایی مانند فردوسیخوانی و مولاناخوانی، عمق ادبیِ مسابقات را افزایش دهند. وی تأکید کرد که این گسترش حوزهها، با تدوین شیوهنامههای جدید و ایجاد زیرساختهای دقیق برای ارزیابی و داوری، به صورت ساختارمند و علمی دنبال خواهد شد.
در پایان، وی با کلامی انگیزشی، پیام خود را خطاب به نسل آیندهی نویسندگان و ادیبان بیان کرد. اسد با تأکید بر جایگاه دانشآموزان به عنوان «سازندگان کتابِ ناب ایران»، خاطرنشان کرد که آیندهی ادبیات این سرزمین با قلم و اندیشهی آنها رقم خواهد خورد. وی با ابراز اطمینان از مسیر درخشان پیش روی آنها، افزود که این نوجوانان قادرند از عمیقترین و زیباترین افکار خود، واژگانی ارزشمند برای تداوم این «آفرینشِ ایرانی» خلق کنند.
ارسال دیدگاه