معاون آموزش ابتدایی ادارهکل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران:
نمایندگان معاونت آموزش ابتدایی استان باید همسو با سیاستهای استانی حرکت کنند
پیشوا(پانا) - معاون آموزش ابتدایی ادارهکل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران با تاکید بر ضرورت رعایت سلسلهمراتب اداری در فرآیند انتصابات، از اهمیت همسویی نیروهای مستقر در مناطق با سیاستهای استانی خبر داد.
محمدعلی زنجانی، در گفتوگو با پانا، با اشاره به فرآیند تعیین و انتصاب نیروهای حوزه آموزش ابتدایی در مناطق آموزشی اظهار کرد: «این فرآیند بهصورت دو مرحلهای و با همکاری منطقه و استان انجام میشود؛ به این معنا که رئیس منطقه از میان نیروهای موجود خود پیشنهاد ارائه میدهد و استان پس از بررسی، انجام مصاحبه و تایید نهایی، فرآیند صدور ابلاغ را پیگیری میکند.»
وی افزود: «در نهایت ابلاغ رسمی نیروها از سوی مدیرکل آموزش و پرورش صادر میشود و تمامی مراحل باید در چارچوب ضوابط و ساختارهای قانونی انجام شود.»
معاون آموزش ابتدایی ادارهکل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران با تاکید بر جایگاه نیروهای مستقر در مناطق تصریح کرد: «اگرچه مدیر منطقه ارتباط مستقیم و روزانه با این نیروها دارد، اما افراد منصوبشده در مناطق، نمایندگان معاونت آموزش ابتدایی استان محسوب میشوند و لازم است در مسیر سیاستها، برنامهها و اهداف تعیینشده استان حرکت کنند.»
زنجانی با اشاره به اهمیت مسئولیت مدیران در تایید و امضای اسناد اداری خاطرنشان کرد: «امضای هر مدیر به معنای تایید صلاحیت و عملکرد فردی است که در یک جایگاه حساس قرار میگیرد. به همین دلیل، بررسیهای لازم با دقت انجام میشود تا افراد شایسته در مسئولیتهای مهم قرار گیرند؛ چرا که این موضوع با اعتبار و کیفیت نظام آموزشی ارتباط مستقیم دارد.»
وی با تاکید بر ضرورت نظارت مستمر بر عملکرد نیروها ادامه داد: «پس از انتصاب نیز عملکرد افراد بهصورت دقیق مورد ارزیابی قرار میگیرد و اگر فردی نتواند وظایف خود را بهدرستی انجام دهد یا در مسیر برنامههای آموزشی حرکت نکند، اصلاحات لازم در این زمینه انجام خواهد شد؛ زیرا دانشآموزان و مدارس، اولویت اصلی آموزش و پرورش هستند.»
معاون آموزش ابتدایی ادارهکل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران همچنین بر ضرورت شفافیت در عناوین شغلی و اصلاح فرآیندهای اداری تاکید کرد و گفت: «هدف از تغییرات ساختاری، تقویت جایگاه معاونت آموزش ابتدایی، ایجاد نظم بیشتر در فرآیندهای اجرایی و جلوگیری از تداخل وظایف میان سطوح مختلف مدیریتی است.»
زنجانی در پایان با تاکید بر اجرای دقیق برنامههای آموزشی و توجه به دغدغههای مناطق آموزشی، خاطرنشان کرد: «همه مدیران و مسئولان باید با رویکردی مسئولانه، رعایت سلسلهمراتب قانونی و همدلی، در مسیر ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت در استان تهران گام بردارند.»
ارسال دیدگاه