دانشآموز نخبه ملاردی:
شورای دانشآموزی، یک تشکل سازمانی برای رونمایی از استعداد افراد است
ملارد (پانا) - دانشآموز پایه نهم شهرستان ملارد و نماینده شورای دانشآموزی، شورای دانشآموزی را یک تشکل سازمانی برای رونمایی از استعدادها تعریف کرد.
مبینا حسنی موفق شد تا با کسب رای اعتماد دانشآموزان، کرسی نمایندگی شهرستانهای استان تهران را در مجلس شورای دانشآموزی کشور از آن خود کند و در گفتوگو با خبرنگار پانا از اهداف خود در جهت تغییر مثبت و سازنده شورای دانشآموزی و علل این موفقیت گفت: «شورای دانشآموزی یک تشکل برای رساندن صدای دانشآموزان به گوش مسؤلین میباشد. هدف اصلی من، بیان مشکلات دانشآموزان در سطح مدارس و منطقه است. اگر امروز، در شورای دانشآموزی منطقه ملارد به این جایگاه و دستاوردهای بینظیر دست یافتهام، حاصل تلاشهای شبانه روز دانش آموزان و همچنین باور و اعتقاد مسؤلین آموزشوپرورش به این تشکل است.»
حسنی با نگاهی آیندهمحور و سازنده به ابعاد فرهنگی و آموزشی این موضوع تصریح کرد: « اگر مسولین به استعدادها، تواناییها و ایدههای ناب و نوین دانشآموزان که آیندهسازان کشور هستند، توجه کنند، این موضوع را یقین بدارید که شهرستان ملارد میتواند به یک شهرستان پویاتر و فعالتر تبدیل شود و رشد قابلتوجهی خواهد داشت. بنابراین توجه و استفاده از ظرفیتها و استعداد های دانشآموزان در شهرستان ملارد یکی از تغییرات بسیار مفید و کاربردی خواهد بود و در آیندهای نه چندان دور، شاهد تحولات مثبت و امیدآفرین خواهید بود.»
دانشآموز منتخب نماینده شورای شهرستان ملارد در ادامه، از فعالیتهای سازنده خود در جهت شکوفایی و پرورش بالقوه استعدادهای دانشآموزان و شنیده شدن نظرات آنان در سازمان آموزشوپرورش گفت: « من به نمایندگی بیش از چهار هزار دانش آموز ملاردی در جلسات با مسولین شهرستانی، دغدغهها و مشکلات متعدد دانشآموزان را پیگیری، و تمام تلاش خود را برای دیده شدن آنان خواهم کرد؛ لذا من برای آنان همچون یک پلی هستم که میتواند مسیر پرفرازونشیب آموزشی و پرورش توانمندی آنان را هموار کند، بنابراین همواره سعیمیکنم هرگز امید این دانشآموزان توانمند را ناامید نکنم. همه تلاشم را میکنم که با پیگیری مشکلات آموزشی و پرورشی دانشآموزان توانمند، به کشور و نظام آموزشی خدمت کنم.»
وی در ادامه افزود: « هنگامی که افراد برای کاندید شدن در انتخابات شورای دانشآموزی داوطلب میشوند، یکی از مهمترین مواردی که باید در نظر داشته باشند، این است که قدرت و توانایی برنامه ریزی صحیح و به موقعی داشته باشند. من نیز همیشه برنامه خود را به دو بخش تقسیم میکنم، بخش اول برای کارها و مسولیتهای مدرسه و بخش دوم برای کارها و موضوعات پرورشی که در رأس آنها شورای دانشآموزی قرار دارد؛ بنابراین در برنامهریزی و نظارت بر اجرای صحیح این برنامهریزی باید توجهات لازم صورت و پیگیری شود تا نتیجهبخش باشد.»
حسنی، بزرگترین چالش در مسیر شکوفایی استعدادهای دانشآموزان را، عدم خودباوری دانست و رفع این چالش را نخستین قدم برای به فعلیت رساندن توانمندی آنان در سطح شهرستان عنوان کرد: « یکی از مواردی که در شهرستان ملارد وجود دارد عدم خودباوری دانش آموزان این شهرستان نسبت به توانایی و استعداد های خود است و یکی از راهکارهای حل این چالش، ایجاد بستر هایی برای شکوفایی و کشف استعدادهای دانشآموزان است که اداره آموزشوپرورش شهرستان ملارد به خوبی این کار رو آغاز کرده است و از ایدههای دانشآموزان برای کمک به همنوعان خود استفاده میکند.»
وی خطاب به دانشآموزانی که علاقمند هستند که در شوراهای دانشآموزی مشغول به فعالیت باشند اظهارکرد: « داوطلبانی که به عضویت در شورای دانشآموزی علاقه دارند، باید این نکته را بدانند که شورای دانشآموزی یک تشکل انسانی و آیندهساز است و دانشآموزان را برای نقشپذیری در جامعه با تقویت روحیه مشارکتی و مسؤلیتپذیری آماده میکند. توصیه من به عنوان خادم دانشآموزان این است که اگر به عضویت در شورای دانشآموزی علاقهمند هستید، همیشه تلاش کنید و مخلصانه در خدمت دانشآموزان باشید و وقتی که شما برای رضای خدا به دانشآموزان خدمت کنید آجر و پاداش آن را در زندگی بسیار لمس خواهید کرد.»
ارسال دیدگاه