رئیس اداره اطلاعرسانی و روابط عمومی آموزشوپرورش شهرستانهای استان تهران:
«هشتگ»؛ تعامل، مهارت، تکریم معلم و رسانهای نوین برای دانشآموزان است
کهریزک (پانا) - رئیس اداره اطلاعرسانی و روابط عمومی آموزشوپرورش شهرستانهای استان تهران، برنامه «هشتگ» را الگویی نوین و یکپارچه معرفی کرد که با عبور از مدلهای ارتباطی سنتی، بر تعامل دوسویه با دانشآموزان و فرهنگیان تمرکز دارد.
سعید فراهانینیا در گفتوگو با خبرنگار پانا درباره هدف اصلی برنامه "هشتگ" گفت: «برنامه "هشتگ" در ادارهکل آموزشوپرورش شهرستانهای استان تهران، یک پاسخ هدفمند و طراحیشده به نیاز روز دانشآموزان و جامعه آموزشی در حوزه رسانه است. امروز دانشآموز در زیستبوم رسانهایِ تصویری، سریع و تعاملی زندگی میکند و دیگر مخاطب صرفِ اطلاعیه و متن نیست؛ بلکه نیازمند ارتباط دوسویه، شفاف و قابل لمس با نهاد آموزشوپرورش است.»
وی درباره چگونگی پیگیری ارتقای ارتباط افزود: «"هشتگ" با این درک شکل گرفته تا الگوی ارتباطی سنتی را به یک مدل رسانهای تصویری، گفتوگومحور و تعاملی ارتقا دهد. در این برنامه تلاش میشود دغدغهها و پرسشهای واقعی مخاطبان شنیده شود، پاسخ مسئولان بهصورت روشن و قابل فهم ارائه گردد و فاصله میان ساختار اداری و بدنه مخاطب کاهش یابد.»
رئیس اداره اطلاعرسانی و روابط عمومی آموزشوپرورش شهرستانهای استان تهران، در چشمانداز کلان برنامه «هشتگ» تصریح کرد: «در چشمانداز کلان، "هشتگ" به دنبال استقرار الگوی "رسانه پاسخگو و تعاملی" در روابطعمومی آموزشوپرورش است؛ رسانهای که فقط منتقلکننده خبر نیست، بلکه بستر گفتوگو، اعتمادسازی و تصمیمسازی است.»
وی افزود: «مخاطب اصلی برنامه "هشتگ" دانشآموزان هستند و طراحی محتوایی برنامه نیز بر همین محور انجام شده است. باور ما این است که اگر ارتباط رسانهای آموزشوپرورش با دانشآموز درست و مؤثر شکل بگیرد، سایر حلقههای ارتباطی نیز تقویت خواهند شد.»
فراهانینیا با اشاره به محتوای بخش گفتوگوی دانشآموزی در این برنامه، خاطرنشان کرد: «در بخش گفتوگوی دانشآموزی برنامه، با رویکردی سناریومحور و کاربردی، در هر قسمت یکی از مهارتهای موردنیاز زندگی و کنترل آسیبهای اجتماعی با حضور کارشناس متخصص بررسی میشود تا آموزش مهارت، از حالت توصیهای خارج و به آموزش قابل اجرا تبدیل شود.»
وی درباره هدف دیگری از این برنامه برای دبیران اشاره کرد و گفت: «در بخش دیگر برنامه، با توجه به ضرورت تکریم جایگاه معلم، به دنبال چهرهنگاری شایسته از معلمان هستیم و در هر قسمت یکی از جلوههای ویژه و الهامبخش معلمی را روایت میکنیم تا تصویر واقعی و اثرگذار از نقش معلم به نمایش گذاشته شود.»
رئیس اداره اطلاعرسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران افزود: «در سایر بخشها نیز برنامه به سمت پاسخگویی مستقیم به پرسشها و دغدغههای فرهنگیان حرکت میکند. بنابراین، اگرچه گروههای مختلف مخاطب "هشتگ" هستند، اما محور طراحی و تمرکز محتوایی آن دانشآموز است.»
فراهانینیا درباره مدل ارتباط این برنامه و تفاوت آن با برنامههای سنتی اذعان کرد: «در "هشتگ"، بهجای تولید یک برنامه تکهتکه و یکطرفه، یک مدل ارتباطی یکپارچه طراحی شده است. یعنی از مرحله انتخاب موضوع تا تولید، اجرا و انتشار، یک چرخه پیوسته تعاملی تعریف شده و مخاطب در این چرخه نقش دارد، نه صرفاً مصرفکننده محتوا.»
رئیس اداره اطلاعرسانی و روابط عمومی آموزشوپرورش شهرستانهای استان تهران، در توضیح سه پایه اصلی این برنامه توضیح داد: «مسئلهمحوری، گفتوگومحوری و مشارکتمحوری. موضوعات از دل دغدغههای واقعی استخراج میشود، محتوا در قالب گفتوگوی روشن و سناریومحور ارائه میشود و مسیر دریافت بازخورد و ادامه تعامل باز میماند.»
فراهانی نیا، بر اهمیت نقش دانشآموزان و فرهنگیان در برنامه «هشتگ» چگونه تعریف شده است، تأکید ورزید و گفت: «نکته مهم این است که دانشآموزان و فرهنگیان در مراحل مختلف تولید و انتشار برنامه نقشآفرینی میکنند؛ از پیشنهاد سوژه و طرح مسئله تا حضور در بخشهای اجرایی، گفتوگوها و بازنشر محتوا. همین مشارکت واقعی، ضریب اعتماد و ماندگاری ارتباط را افزایش میدهد.»
وی ادامه داد: «همچنین، قالب برنامه کوتاه، تصویری و قابل بازنشر طراحی شده تا با الگوی مصرف رسانهای نسل امروز همخوانی داشته و امکان تعامل پایدار را فراهم کند.»
فراهانینیا با تأکید بر اولین شاخص قابل اتکا در ارزیابی یک برنامه رسانهای، تصریح کرد: «در ارزیابی یک برنامه رسانهای، نخستین شاخص قابل اتکا، میزان مخاطب و تعداد بازدید است؛ زیرا نشان میدهد محتوا تا چه اندازه توانسته دیده شود و ارتباط مؤثر برقرار کند.»
وی در بخش دیگری از سخنان خود به روند مخاطب برنامه «هشتگ» چگونه است و چه نشانی از موفقیت آن اشاره کرد و گفت: «در برنامه "هشتگ"، روند رشد مخاطب بهصورت مستمر رصد میشود. بهطور مشخص، در قسمت پنجم برنامه، فقط در بخش پخش زنده با رشد حدود سهبرابری مخاطب مواجه بودیم. این رشد نشان میدهد برنامه در مسیر درست حرکت میکند و به یک نیاز واقعی رسانهای پاسخ داده است.»
رئیس اداره اطلاعرسانی و روابط عمومی آموزشوپرورش شهرستانهای استان تهران خاطرنشان کرد: «در عین حال، با توجه به جامعه گسترده دانشآموزان و فرهنگیان، میزان بازدید فعلی را هنوز نقطه مطلوب نهایی نمیدانیم؛ اما روند رو به رشد برنامه برای ما انگیزهبخش است و نشان میدهد مسیر انتخابشده صحیح بوده است.»
فراهانینیا با اشاره به دیده شدن دانشآموزان و فرهنگیان، و وجود عوامل کلیدی در موفقیت این برنامه، ابراز داشت: «چشمانداز ما این است که "هشتگ" به شناسنامه رسانهای شهرستانهای استان تهران و بستری برای دیدهشدن دانشآموزان و فرهنگیان تبدیل شود؛ وجود یک تیم اجرایی قوی و همدل، و تلاش برای پاسخ دقیق و بهموقع به نیاز رسانهای روز مخاطب است. هر جا این دو عنصر در کنار هم قرار گیرد، رشد مخاطب و اثرگذاری رسانهای نتیجه طبیعی آن خواهد بود.»
ارسال دیدگاه