برقراری ارزشیابی عادلانه، یکی از اصول بنیادین مدارس است

آزاده هفت‌لنگ مدیر آموزشگاه محمدجواد موفقیان یک ناحیه یک شهرستان بهارستان پیرامون اولویت‌های مدارس، عنوان کرد: «مدرسه یکی از حیاتی‌ترین محیط‌های هویت‌سازی و ارزشیابی منصفانه برای نوجوانان می‌باشد؛ ما در این آموزشگاه با ایجاد فضایی مبتنی بر احترام متقابل، مسئولیت‌پذیری و کار گروهی، دانش‌آموزان را در شکل‌دهی هویتی سالم و تقویت مسئولیت اجتماعی یاری می‌دهیم تا حضوری مؤثر در جامعه داشته باشند.»

وی در ادامه با در نظر گرفتن ضرورت آموزش سواد رسانه تصریح کرد: «در عصر حاضر پرورش نسل‌آگاه و هوشیار در پیشبرد اهداف آموزشی قابل تاکید است؛ در همین راستا، کارگاه‌های سواد رسانه‌ای و مهارت‌های پایه فناوری اطلاعات برای نوجوانان برگزار می‌گردد تا در این محور نیز پیشرفت حاصل شود؛ همچنین در آینده، گنجاندن مفاهیم هوش مصنوعی و برنامه‌نویسی مد نظر خواهد بود.»

هفت‌لنگ حول محور آموزش مهارت های زندگی در مدارس اذعان داشت: «ما معتقدیم آموزش دروس تخصصی مدارس باید با مهارت‌های کلیدی مانند حل مسئله، کار تیمی، مدیریت زمان و ارتباط موثر تکمیل شود؛ همچنین، خودآگاهی نیز به عنوان یکی از مهارت‌های اساسی زندگی، در برنامه‌های آموزشی ما گنجانده شده است تا به پرورش نسلی با بصیرت و هوشیار منجر شود.»

وی افزود: «عملکرد ما، بازتابی از تلاش‌هایمان است که بر پایه پیشرفت تحصیلی، رضایت والدین، کیفیت فعالیت‌های پرورشی و مشارکت معلمان و دانش‌آموزان سنجیده می‌شود؛ این ارزیابی‌ها در جلسات شورای مدرسه بررسی می‌‌شوند تا در جهت بهبود مستمر تصمیم‌های لازم اتخاذ شود.»

 مدیر آموزشگاه محمدجواد موفقیان یک ناحیه یک شهرستان بهارستان در پایان، دیدگاه خود را در ارتباط با کیفیت تدریس خاطرنشان کرد: «بر این باورم که اثربخشی تدریس و ارزشیابی منصفانه، اولویت‌های آموزشی هستند؛ ما با تأکید بر ایجاد فضایی اخلاقی، فرهنگی و منظم، کار گروهی را محور فعالیت‌ها قرار داده‌ایم، زیرا این رویکرد زمینه‌ساز یادگیری عمیق‌تر و مؤثرتر است و همکاری، ستون اصلی این مسیر محسوب می‌شود.»