مدیر سازمان دانش‌آموزی استان سمنان:
حال دانش‌آموز مهم‌تر از نمره اوست؛ گاهی فقط باید شنیده شود
سمنان (پانا) – مدیر سازمان دانش‌آموزی استان سمنان با تأکید بر اهمیت نشاط و شادی دانش‌آموزان و اینکه حال دانش‌آموز مهم‌تر از نمره اوست و گاهی فقط باید شنیده شود، گفت: گاهی نگرانی‌هایی که در نگاه بزرگسالان کوچک به نظر می‌رسند، در ذهن و احساس دانش‌آموز گسترش پیدا می‌کنند؛ ازاین‌رو، خانواده‌ها و کادر مدرسه باید پیش از هرگونه پیش‌داوری، به صحبت‌های دانش‌آموزان گوش دهند و احساسات آنان را جدی بگیرند.
محمد احسان شفیعی در گفت و گو با خبرنگار پانا با اشاره به اهمیت توجه به حال روحی و عاطفی دانش‌آموزان اظهار کرد:«در مانیفست سازمان دانش‌آموزی نشاط، شادی و حال خوب دانش‌آموزان اهمیت زیادی دارد. گاهی درگیر نمره‌ها، امتحان‌ها و مسائل روزمره می‌شویم و فراموش می‌کنیم که پشت رفتارها و واکنش‌های هر دانش‌آموز، ممکن است نگرانی، دلشوره یا مسئله‌ای وجود داشته باشد که از نگاه ما چندان مهم به نظر نرسد؛ اما برای خود او جدی و درگیرکننده باشد.»
وی افزود:«گاهی ما بزرگ‌ترها، از خانواده و نزدیکان تا همکاران و کادر مدرسه، ناخواسته با نوع صحبت‌کردن، انتظارات، مقایسه‌ها یا واکنش‌هایمان، نگرانی دانش‌آموز را بیشتر می‌کنیم. حتی ممکن است مسئله‌ای کوچک، به دلیل شنیده‌نشدن یا جدی گرفته‌نشدن، در ذهن او گسترش پیدا کند. بنابراین، لازم است نسبت به تأثیر رفتار و گفتار خود بر احساسات دانش‌آموزان آگاه‌تر باشیم.»
مدیر سازمان دانش‌آموزی استان سمنان با تأکید بر اینکه سلامت روان از شنیده‌شدن آغاز می‌شود،تصریح کرد:«وقتی دانش‌آموز بتواند از حال خود بگوید، حرف دلش را مطرح کند و درباره مسئله‌ای که با آن درگیر است،بدون ترس از سرزنش یا پیش‌داوری صحبت کند، یک قدم مهم برداشته‌ایم. گاهی همین که دانش‌آموز احساس کند حالش برای ما مهم است، نه فقط نمره و عملکرد درسی‌اش، می‌تواند نقطه شروعی ارزشمند برای مراقبت از سلامت روان او باشد.»
شفیعی ادامه داد:«باید به دانش‌آموزان کمک کنیم احساسات خود را بهتر بشناسند، بتوانند نگرانی‌هایشان را بیان کنند و بدانند در زمان نیاز، به چه فردی مراجعه کنند و از چه کسی کمک بگیرند. قرار نیست هر مسئله‌ای را به‌تنهایی حل کنند؛ مهم این است که بدانند تنها نیستند و برای شنیده‌شدن و دریافت کمک، راهی پیش رویشان وجود دارد.»
وی خاطرنشان کرد:«از خانواده‌های عزیز و همکاران گرامی درخواست می‌کنم با حوصله، بدون پیش‌داوری و با استفاده از مهارت شنیدن مؤثر، به صحبت‌های بچه‌ها گوش دهند. گاهی لازم نیست بلافاصله راه‌حل ارائه کنیم یا درباره درست و غلط بودن احساساتشان نظر بدهیم؛ کافی است ابتدا اجازه دهیم حرفشان را کامل بزنند، احساساتشان را به رسمیت بشناسیم و نشان دهیم که برای ما مهم هستند. مهارت شنیدن موثر، یکی از مهم‌ترین گام‌ها برای ایجاد اعتماد و پیشگیری از عمیق‌ترشدن برخی مشکلات است.»
مدیر سازمان دانش‌آموزی استان سمنان با اشاره به نقش سازمان دانش‌آموزی در نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان (نماد) گفت:«سازمان دانش‌آموزی به‌عنوان یکی از اعضای نماد، همواره ظرفیت‌ها و برنامه‌های تربیتی و اجتماعی خود را در مسیر توانمندسازی دانش‌آموزان، تقویت مهارت‌های زندگی، مسئولیت‌پذیری، مشارکت اجتماعی و ایجاد روابط سالم و حمایتگرانه به کار گرفته است و این رویکرد پیش از این در دستور کار سازمان بوده و همچنان قرار دارد.»
شفیعی افزود:«تشکل‌های دانش‌آموزی، به‌ویژه پیشتازان، و همچنین خبرگزاری دانش‌آموزی پانا ظرفیت‌های ارزشمندی برای تقویت عزت نفس، اعتمادبه‌نفس، مهارت ارتباطی و احساس تعلق در میان دانش‌آموزان دارند. فراهم‌کردن فرصت فعالیت گروهی، مشارکت در تصمیم‌گیری‌ها، مسئولیت‌پذیری و تجربه موفقیت در راستای شعار سازمانی "همفکری، همدلی، همکاری" می‌تواند به رشد اجتماعی دانش‌آموزان کمک کند و زمینه ارتباط بهتر آنان با همسالان و بزرگسالان قابل اعتماد را فراهم سازد.»
وی تأکید کرد:«مراقبت اجتماعی زمانی اثربخش‌تر خواهد بود که مدرسه، خانواده، مشاوران و تشکل‌های دانش‌آموزی در کنار یکدیگر فعالیت کنند. البته تشکل‌های دانش‌آموزی جایگزین مشاوران و متخصصان نیستند؛ بلکه می‌توانند در کنار سایر بخش‌های مسئول، به افزایش آگاهی، تقویت ارتباطات حمایتی و هدایت دانش‌آموزان به مسیر درست دریافت کمک یاری برسانند.»
مدیر سازمان دانش‌آموزی استان سمنان در پایان گفت: «بیایید پیش از آنکه از دانش‌آموز بپرسیم چرا نمره‌ات کم شده، گاهی از او بپرسیم حالت چطور است؟ شاید همین پرسش ساده، اگر با توجه، احترام و آمادگی واقعی برای شنیدن همراه باشد، دریچه‌ای برای گفت‌وگویی مهم باز می کند.»
ارسال دیدگاه