برنامه نماد، کلید ارتقای امنیت و توانمندسازی دانش‌آموزان است

مجید پارسا، مدیر کل آموزش و پرورش شهرتهران، در شورای راهبردی نماد با تأکید بر اهمیت برنامه «نماد» اظهار کرد: شناسایی مدارس دارای اولویت حمایتی و تمرکز بر اقدامات عملیاتی، نقش کلیدی در ارتقای امنیت، سلامت روان و توانمندسازی دانش‌آموزان دارد و تحقق این اهداف نیازمند همکاری فعال مدیران مناطق است.

وی بیان کرد: با تحلیل دقیق داده‌های آماری و بهره‌گیری از شاخص‌های آموزشی و پرورشی، می‌توان وضعیت واقعی مدارس را شناخت و برنامه‌ریزی هدفمند برای ارتقای عملکرد، توانمندسازی دانش‌آموزان و کاهش آسیب‌های اجتماعی انجام داد. این اقدام، پایه‌ای محکم برای ایجاد محیطی امن و سازنده در مدارس فراهم می‌کند.

پارسا ادامه داد: بهره‌گیری از شاخص‌های کلیدی آموزشی و پرورشی، شناخت دقیق وضعیت مدارس و تحلیل داده‌های آماری، زمینه برنامه‌ریزی هدفمند و ارتقای عملکرد را فراهم می‌کند. این شاخص‌ها شامل تعداد مربیان و مشاوران، میزان مشارکت دانش‌آموزان و سطح بهره‌مندی مدارس از امکانات آموزشی است.

وی همچنین با تأکید بر استمرار جلسات «نماد» و پایش آسیب‌های اجتماعی مناطق خاطر نشان کرد: این اقدامات با هدف تحقق آموزش مدرسه‌محور، توانمندسازی دانش‌آموزان و ایجاد محیطی امن و سازنده برای رشد آنان انجام می‌شود

در ادامه، حبیب‌اله قربانی‌مهر، معاون پرورشی و فرهنگی آموزش‌وپرورش شهر تهران، به اجرای طرح «امیدانه» در ۶۰ مدرسه منتخب تهران اشاره کرد و گفت: این طرح با هدف مدیریت فوری بحران‌های روانی و اجتماعی، آموزش مهارت‌های زندگی و افزایش تاب‌آوری دانش‌آموزان طراحی شده و با هماهنگی ادارات و نهادهای مرتبط، بستری سازنده برای کاهش آسیب‌ها فراهم می‌کند.

وی خاطرنشان کرد: بررسی گزارش‌های ماهانه فوریت‌های روانی‌اجتماعی، شناسایی مدارس با بیشترین نیاز و تحلیل دقیق شاخص‌ها، فرصت هدفمند کردن اقدامات پیشگیرانه و آموزشی مؤثر را فراهم می‌آورد و توجه و اهتمام مدیران، معلمان و مشاوران را در رسیدگی به وضعیت دانش‌آموزان افزایش می‌دهد.پارسا