آموزش مهارت‌های بهداشتی و امدادی به دانش‌آموزان میزان مرگ‌ومیر را تا ۵۰ درصد کاهش می‌دهد

اعظم محمدزاده درگفت‌وگو با پانا عنوان کرد:«براساس مطالعه‌ای در «مجله سلامت مدارس اروپا»،کودکانی که از سنین ابتدایی مهارت‌های کمک‌های اولیه را آموزش دیده‌اند،در شرایط اضطراری ۲ برابر سریع‌تر از سایرین واکنش نشان می‌دهند.این یافته نشان می‌دهد که آموزش سلامت باید بخش  جدایی‌ناپذیری از برنامه درسی مدارس باشد.»

وی افزود:«دانشمندان علوم رفتاری معتقدندعادات سلامت در ۱۲ سال نخست زندگی شکل می‌گیرند.به همین دلیل،مدارس بهترین بستر برای فرهنگ‌سازی در زمینه بهداشت فردی، تغذیه سالم، و مهارت‌های امدادی هستند.»

محمدزاده ادامه داد:«پژوهش منتشرشده نشان می‌دهد که حضور مربیان اورژانس در مدارس و آموزش عملی به دانش‌آموزان،میزان موفقیت آنان در اجرای احیای قلبی،ریوی را تا ۳ برابر افزایش داده است.»

این مراقب سلامت اضافه کرد:«همچنین تحقیقات دانشگاه آکسفورد نشان داده، دانش‌آموزانی که با روش‌های مدیریت استرس و امداد آشنا می‌شوند در بحران‌ها کمتر دچار شوک روانی شده و توانایی بیشتری در حمایت از هم‌کلاسی‌ها خود دارند.»

محمدزاده  تأکید کرد:«برنامه‌های مشترک آموزش و پرورش و اورژانس باید بر ۳محور متمرکز شودآموزش امداد‌اولیه،تقویت سوادسلامت، و توسعه مهارت‌های روانی،اجتماعی. این سه محور، زیربنای شکل‌گیری جامعه‌ای سالم و تاب‌آور است.»

مراقب سلامت دبیرستان حضرت فاطمه (س) ناحیه ۴ کرج در ادامه بیان کرد:«چنین طرح‌هایی نه‌تنها جان دانش‌آموزان را درحوادث مدرسه یا خانه نجات می‌دهد،بلکه آنان را به «سفیران سلامت» درخانواده تبدیل می‌کند؛ نقشی که می‌تواند نسل به نسل منتقل شود.»

وی در پایان گفت:«نتایج همه این پژوهش‌ها نشان می‌دهد که سرمایه‌گذاری در آموزش سلامت در مدارس،هزینه‌های درمانی آینده کشور را به‌طور چشمگیری کاهش خواهدداد.برهمین اساس بسیاری از کشورها آموزش امداد و سلامت را در برنامه درسی رسمی گنجانده‌اند؛الگویی که می‌تواند در ایران نیز به اجرا درآید.»