گزارش پانا از آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵ در سراسر کشور؛
مهر ۱۴۰۵؛ مدرسه دوباره جان گرفت/ بازگشت بیش از ۱۶.۵ میلیون دانشآموز به کلاسهای درس
تهران (پانا) - سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵ با بازگشایی مدارس سراسر کشور و حضور بیش از ۱۶.۵ میلیون دانشآموز در کلاسهای درس آغاز شد؛ سالی که آموزشوپرورش، ارتقای کیفیت آموزشی، گسترش عدالت آموزشی و تقویت هویت دانشآموزان را در زمره محورهای اصلی برنامههای خود قرار داده است.
مهر از «شکوفهها» شروع شد، برای حدود یک میلیون و ۱۵۴ هزار دانشآموز پایه اول ابتدایی، مدرسه امسال معنای دیگری داشت. کودکانی که تا پیش از این بیشتر مدرسه را از پشت درهای بسته، از خاطرات خواهر و برادرهایشان یا از روایت والدین میشناختند، ۳۰ شهریور برای نخستین بار پا به کلاس درس گذاشتند.
«جشن شکوفهها» در سراسر کشور برگزار شد و آیین مرکزی آن نیز با حضور رئیسجمهور، وزیر آموزشوپرورش، جمعی از مسئولان، معلمان و خانوادهها در دبستان دخترانه حضرت فاطمه زهرا(س) منطقه ۱۱ تهران برگزار شد. در این مراسم، زنگ آغاز سال تحصیلی نواخته شد تا ورود رسمی کلاساولیها به دنیای آموزش و مدرسه رقم بخورد.
این آغاز برای خانوادهها نیز تنها یک مراسم نمادین نبود؛ نخستین مواجهه کودک با مدرسه، معلم، همکلاسیها و فضای جدیدی است که قرار است بخش مهمی از سالهای کودکی و نوجوانی او را شکل دهد.
بیش از ۱.۳ میلیون «جوانه» به متوسطه اول رسیدند
همان روز، نوبت به دانشآموزانی رسید که از دبستان عبور کرده و وارد دورهای تازه شدهاند. بیش از یک میلیون و ۳۰۰ هزار دانشآموز پایه هفتم امسال وارد مدارس متوسطه اول شدند و «جشن جوانهها» بهانهای شد تا این گذار با حالوهوایی متفاوت از یک روز عادی مدرسه همراه شود.
سید مصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه، در جشن جوانهها با تبریک آغاز سال تحصیلی، ورود این تعداد دانشآموز به دوره متوسطه اول را اتفاقی ارزشمند دانست. جشن جوانهها در واقع نقطه شروع مرحلهای است که دانشآموز در آن با فضای آموزشی متفاوت، درسهای تخصصیتر و تجربههای تازهتری از مدرسه روبهرو میشود.
۱۶.۵ میلیون دانشآموز در کلاسهای درس
با آغاز رسمی سال تحصیلی، حدود ۱۶.۵ میلیون دانشآموز در مدارس کشور حضور پیدا کردند. بر اساس اعلام علیرضا کاظمی وزیر آموزشوپرورش، ۱۲۴ هزار مدرسه برای سال تحصیلی جدید آماده شدهاند که ۱۰۳ هزار مدرسه دولتی و ۲۱ هزار واحد آموزشی غیردولتی هستند.
بیش از یک میلیون معلم و نیروی انسانی نیز مسئولیت آموزش و تربیت دانشآموزان را در سال تحصیلی جدید بر عهده دارند.
این اعداد، فقط آمار آغاز یک سال تحصیلی نیستند؛ پشت هر عدد، یک کلاس، یک معلم، یک خانواده و دانشآموزی قرار دارد که قرار است بخش دیگری از مسیر رشد خود را در مدرسه طی کند.
بازگشایی مدارس؛ همراه با آمادهسازی زیرساختها
یکی از موضوعات مورد تأکید مسئولان آموزشوپرورش در آستانه مهر، آغاز فعالیت مدارس به صورت حضوری بود. وزیر آموزشوپرورش اعلام کرد: سیاست وزارتخانه، بازگشایی ۱۰۰ درصد حضوری مدارس است و زیرساختهای لازم برای برگزاری کلاسها فراهم شده است.
در همین راستا، به گفته کاظمی، ۸۰ هزار کلاس درس با کمک گروههای جهادی بهسازی و سیستم سرمایشی ۴۸ هزار کلاس نیز استانداردسازی شده است.
پیش از بازگشایی نیز موضوعاتی همچون ساماندهی نیروی انسانی، صدور ابلاغها، سازماندهی کلاسها، آمادهسازی و تجهیز مدارس و تعمیر مدارس آسیبدیده در چارچوب برنامهریزیهای «پروژه مهر» دنبال شده بود.
«عدالت، کیفیت و هویت»؛ سه کلیدواژه مهر امسال
آغاز سال تحصیلی جدید برای آموزشوپرورش صرفاً به بازگشایی فیزیکی مدارس محدود نشده است. وزیر آموزشوپرورش در پیام خود به مناسبت آغاز سال تحصیلی، «عدالت، کیفیت و هویت» را سه محور حرکت آموزشوپرورش در سال جدید عنوان کرد و بر نقش مدرسه در ساختن آینده ایران تأکید داشت.
عدالت آموزشی به معنای توجه به دسترسی دانشآموزان در مناطق مختلف کشور، کیفیت آموزشی به معنای ارتقای فرایند یاددهی و یادگیری و هویت نیز ناظر بر نقشی است که مدرسه در شکلگیری هویت دانشآموزان ایفا میکند؛ سه موضوعی که قرار است در کنار برنامههای آموزشی و تربیتی، مسیر فعالیت مدارس را در سال جدید شکل دهد.
مهر امسال؛ مدرسه، آموزش و یادآوری یک خاطره جمعی
بازگشایی امسال با برنامههایی برای گرامیداشت یاد شهدای دانشآموز و فرهنگی نیز همراه شد. در برنامههای آغاز سال تحصیلی، یاد شهدای مدرسه شجره طیبه میناب نیز مورد توجه قرار گرفت و آموزشوپرورش اعلام کرد یادواره شهدای دانشآموز میناب در مدارس کشور برگزار خواهد شد.
همزمانی آغاز سال تحصیلی با هفته دفاع مقدس نیز باعث شد بخشی از برنامههای مدارس با موضوع ایثار، فداکاری، مسئولیتپذیری و مقاومت همراه شود.
در همین چارچوب، در برخی مدارس آیینهایی همچون «زنگ مقاومت» برگزار شد تا دانشآموزان در کنار آغاز فعالیتهای آموزشی، با مفاهیمی مرتبط با ایثار و مسئولیت اجتماعی نیز آشنا شوند.
مدرسهای که دوباره پر از صدا شد
اول مهر برای مدرسه فقط تغییر یک تاریخ در تقویم نیست. راهروهایی که چندین ماه خلوت بودند، دوباره پر از صدای دانشآموزان میشوند؛ کلاسها شکل تازهای میگیرند و معلمها دوباره پشت میزهای کلاس میایستند.
برای کلاساولیها، این صداها آغاز یک تجربه تازه است؛ برای هفتمیها، عبور از یک مرحله و ورود به دورهای جدید و برای میلیونها دانشآموز دیگر، بازگشت به مسیری آشنا که هر سال با اتفاقها و تجربههای تازه ادامه پیدا میکند.
مهر ۱۴۰۵ در حالی آغاز شد که آموزشوپرورش از یک سو بر گستردگی عملیات بازگشایی و حضور ۱۶.۵ میلیون دانشآموز تأکید دارد و از سوی دیگر، سه محور عدالت، کیفیت و هویت را برای سال تحصیلی جدید ترسیم کرده است؛ سه محوری که میزان تحقق آنها در طول سال، خود را در کیفیت تجربه دانشآموزان از مدرسه و یادگیری نشان خواهد داد.
آسیه اسحاقی
ارسال دیدگاه