فرزند شهیدباهنر در گفتوگو با پانا مطرح کرد:
«مقبولیت»، «محبوبیت» و «موفقیت علمی»؛ ۳ ویژگی کلیدی معلمان از دیدگاه شهید باهنر
تهران (پانا) - فرزند شهید محمدجواد باهنر و رئیس هیأتمدیره بنیاد جایزه ملی شهید دکتر باهنر با اشاره به نقش مستقیم این شهید والامقام در تاسیس برخی مدارس، همگامی دانشآموز، خانواده و معلم را سه رکن اساسی موفقیت در نظام تعلیم و تربیت دانست و بر ویژگیهای شاخص معلمان از نگاه شهید باهنر تاکید کرد.
ناصر باهنر در گفتوگو با پانا با اشاره به دغدغههای تربیتی شهید دکتر محمدجواد باهنر اظهار کرد: «ایشان در تأسیس چندین مدرسه مشارکت مستقیم داشتند که یکی از شاخصترین آنها «مدرسه رفاه» بود. شهید باهنر در الگوی مدرسهداری خود به چند اصل کلیدی توجه ویژه داشتند.»
وی افزود: «نکته نخست این بود که دانشآموزان باید متناسب با هدف مدرسه، انگیزه و آمادگی لازم را داشته باشند؛ چرا که هر مدرسهای رسالت و هدف مشخصی را دنبال میکند. اصل دوم، همراهی و همگامی خانوادهها با برنامهها و رویکردهای مدرسه بود تا تربیت دانشآموز در یک مسیر مشترک شکل بگیرد.»
فرزند شهید باهنر با تاکید بر جایگاه معلمان در نگاه این شهید والامقام تصریح کرد: «رکن سوم، معلمان بودند که از دیدگاه ایشان باید سه ویژگی مهم را در کنار هم میداشتند؛ اول مقبولیت، به این معنا که معلم توانایی ایجاد ارتباط موثر با دانشآموز را داشته باشد. دوم محبوبیت، به گونهای که معلم بتواند پیوند عاطفی عمیقی با دانشآموز برقرار کند و در دل او جا بگیرد و سوم موفقیت، بدین معنا که معلم روشها و فنون ارتباطی با دانشآموزان را به صورت علمی و اصولی بداند.»
باهنر افزود: «شهید باهنر در دوران حضور خود در مجموعه رفاه، این مباحث را برای معلمان و اولیا تدریس میکردند، چرا که باور داشتند حرکت موفق و اثرگذار آموزشی و تربیتی تنها با پیشرفت همزمان و هماهنگ این سه رکن (دانشآموز، خانواده و معلم) محقق میشود.»
زهرا محمدپور
ارسال دیدگاه