خطیب نمازجمعه تهران در سیونهمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش کشور:
آموزشوپرورش باید روحِ شجاعت، خودباوری و فرهنگِ «ما میتوانیم» را به نسل جوان منتقل کند
تهران (پانا) - خطیب نمازجمعه تهران با اشاره به هم سویی عملکردی وزارت آموزش و پرورش و اسناد بالادستی بر اهمیت استمرار تربیت ایمانی اشاره داشت.
به گزارش پانا، حجتالاسلام والمسلمین محمد جواد حاج علی اکبری، صبح امروز در سیونهمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش کشور با اشاره به جایگاه قرآن کریم و سیره پیامبر اسلام(ص)، بر ضرورت توجه دوباره به آموزههای دینی در زندگی فردی و اجتماعی تأکید کرد.
خطیب نماز جمعه تهران با اشاره به پیشبردِ اسنادِ تحولیِ نظامِ تعلیم و تربیت در وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: بایداهمیتِ استمرارِ مسیرِ تربیتِ ایمانی و انقلابی مورد توجه جدی قرار گیرد.
وی ادامه داد: نقشِ نظام آموزشی در بازآفرینی هویت اسلامی ضرورت دارد و باید بر تعمیق دکترین مقاومت در مدارس اهتمام شود.
حجت الاسلام و المسلمین حاج علیاکبری امام خمینی (ره) را نظریهپرداز اصلی دکترین مقاومت معرفی کرد و افزود:دکترین مقاومت صرفاً یک راهبرد سیاسی نیست، بلکه یک سبک زندگیِ هویتبخش است که امام راحل آن را بسط داد و به عینیت درآورد.
وی افزود: امروز آموزشوپرورش مأموریت دارد تا روحِ شجاعت، خودباوری و فرهنگِ «ما میتوانیم» را که حاصلِ همین دکترین است، به نسل جوان منتقل کند.
خطیب نماز جمعه تهران اظهار کرد :جبهه کفر و استکبار با هدفِ مسخِ هویت الهی انسان و هجمه به کرامتِ انسانی بهویژه در حوزه هویت زن سنگرِ اصلیِ نفوذ را نظام آموزشی قرار داده است بنابراین «معلم» و «مدرسه» خط مقدم این جبهه فرهنگی محسوب میشوند.
حجت الاسلام و المسلمین اظهار کرد: با استناد به آیات سوره فتح و توصیف یاران پیامبر(ص) در قرآن، بر ویژگیهایی همچون استواری در برابر دشمنان و مهربانی میان مؤمنان تأکید و بیان کرد: این آموزهها را از مهمترین مبانی هویت اسلامی دانست.
حجت الاسلام و المسلمین علیاکبری همچنین با اشاره به نقش جامعه مؤمنان و اهل مدینه در شکلگیری و گسترش پیام اسلام، بر اهمیت وفاداری، همبستگی و پیروی از تعالیم نبوی تاکید داشت.
وی به برخی مفاهیم قرآنی و تاریخی مرتبط با صدر اسلام اشاره کرد و گفت: بازخوانی این مفاهیم برای امروز جامعه اسلامی مورد تاکید جدی است.
ریحانه خوافی
ارسال دیدگاه