افزایش المپیادهای دارای امتیاز ورود به دانشگاه به ۹ المپیاد پس از ۲۱ سال/ معافیت برگزیدگان المپیادهای علمی از تاثیر امتحانات نهایی پایه یازدهم

به گزارش پانا، نشست خبری سیدرضا حسینی؛ رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان با موضوع اعزام تیم‌‌های ملی دانش‌آموزی به المپیادهای جهانی و تبیین مرحله دوم المپیادهای علمی دانش‌آموزان، صبح امروز ۲۵ خرداد ماه در محل این باشگاه برگزار شد.

سیدرضا حسینی در این نشست با گرامی‌داشت یاد و خاطره شهدا گفت: از آخرین باری که خدمت شما بودیم تا امروز، اتفاقات بسیار زیادی در کشور رخ داده است. ما شاهد حمله ناجوانمردانه مهره آمریکای صهیونیستی به کشورمان بودیم و در این میان، بزرگ‌ترین حامی نخبگان، پدر معنوی نخبگان و یکی از ارکان جدی تاسیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان، رهبر عزیزمان را از دست دادیم و ایشان به مقام والای شهادت نائل آمدند.

«رهبر شهید انقلاب»، نقطه آغاز حرکت قدرتمند باشگاه دانش‌پژوهان جوان

رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان افزود: همان‌طور که پیش‌تر هم گفته‌ام، اگر ایشان نبودند، شاید چیزی از جریان نخبگانی کشور باقی نمی‌ماند و باشگاه دانش‌پژوهان جوان نیز شکل نمی‌گرفت. باشگاه در دوران ریاست‌جمهوری ایشان تاسیس شد و بنیاد ملی نخبگان نیز از جمله ابتکارات ایشان بود. اهمیتی که ایشان برای حوزه علم و فناوری کشور قائل بودند، در میان مسئولان کم‌نظیر بود.

وی ادامه داد: رهبر عزیز کشور با طیف گسترده‌ای از مسائل مواجه بودند؛ از مسائل حوزه دولت گرفته تا مسائل دینی و اعتقادی، به دلیل جایگاه مرجعیت و ولایت فقیه. همچنین به عنوان فرمانده کل قوا با مسائل نظامی مواجه بودند و به دلیل جایگاه رهبری شیعیان جهان، در عرصه بین‌الملل نیز با موضوعات متعددی روبه‌رو بودند.

رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان تصریح کرد: در میان مسائل مربوط به دولت نیز حوزه‌های مختلفی مانند اقتصاد، سیاست و تعلیم و تربیت مطرح است. در میان موضوعات تعلیم و تربیت نیز باشگاه دانش‌پژوهان جوان، دست‌کم از نظر اندازه و ابعاد، بخش کوچکی محسوب می‌شود، اما با این حال، ایشان توجه و حمایت ویژه‌ای از این حوزه داشتند. این حمایت برای ما بسیار ارزشمند بوده و نقطه شروع قدرتمندی برای حرکت باشگاه دانش‌پژوهان جوان محسوب می‌شد.

عبور شرکت‌کنندگان المپیادهای علمی از ۱۲۰ هزار نفر پس از یک دهه  

وی درباره برنامه‌های پیش رو باشگاه دانش‌پژوهان جوان گفت: هفته آینده آزمون‌های مرحله دوم المپیادهای علمی را در پیش داریم. حمایت‌هایی که وزیر آموزش و پرورش انجام دادند، باعث شد تعداد شرکت‌کنندگان آزمون مرحله اول المپیادهای علمی در مجموع از ۱۲۰ هزار نفر عبور کند. این عدد نسبت به سال گذشته ۳۳ هزار نفر رشد داشته است؛ به‌طوری که سال گذشته تعداد شرکت‌کنندگان مرحله اول المپیادهای علمی ۸۷ هزار نفر بود و امسال با عبور از ۱۲۰ هزار نفر، بیشترین تعداد شرکت‌کنندگان یا داوطلبان مرحله اول المپیادهای علمی در ۱۰ سال اخیر ثبت شد.

رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان ادامه داد: این موضوع از آنجا نشأت گرفت که دکتر کاظمی،‌پیشنهادهایی را به ما ارائه کردند که در راستای تشویق مدیران کل، مدیران مناطق و مدیران مدارس برای مشارکت بیشتر در المپیادهای علمی اجرایی شد. بر همین اساس مقرر شد از سه استان برتر، سه منطقه آموزشی برتر و سه مدرسه برتر در المپیادهای علمی از حیث تعداد شرکت‌کننده نسبت به جمعیت، رشد تعداد شرکت‌کنندگان نسبت به سال گذشته و تعداد پذیرفته‌شدگان، توسط شخص وزیر آموزش و پرورش تقدیر شود. این اقدام باعث شد جهشی چند ۱۰ هزار نفری در تعداد شرکت‌کنندگان ایجاد شود و رکورد ۱۰ سال اخیر شکسته شود.

خراسان شمالی، پیشتاز مشارکت در المپیادهای علمی کشور

حسینی با اشاره به آمار استان‌ها گفت: بررسی آمار شرکت‌کنندگان در استان‌های مختلف نسبت به جمعیت آن‌ها نشان می‌دهد امسال استان خراسان شمالی بیشترین تعداد شرکت‌کننده در آزمون‌های مرحله اول را نسبت به جمعیت خود داشته است. پس از آن استان مازندران در رتبه دوم و استان خراسان جنوبی در رتبه سوم قرار دارند. این سه استان بیشترین نسبت شرکت‌کنندگان مرحله اول را به جمعیت استان خود اختصاص داده‌اند.

رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان افزود: نکته قابل توجه این است که استان‌های خراسان شمالی و خراسان جنوبی ممکن است در ذهن برخی به عنوان استان‌های کمتر برخوردار یا کمتر آشنا با فضای المپیادهای علمی شناخته شوند، اما این رشد و جهش نشان‌دهنده آغاز یک حرکت علمی جدی در این استان‌هاست. این اتفاق بسیاری از ذهنیت‌هایی را که درباره برخی مناطق به اصطلاح محروم شکل گرفته، می‌شکند و ما را امیدوار می‌کند که در آینده نزدیک شاهد اتفاقات بزرگ‌تری در این استان‌ها باشیم.

راه‌یابی ۱۳ هزار دانش‌آموز به مرحله دوم المپیادهای علمی

وی با بیان اینکه از مجموع ۱۲۰ هزار شرکت‌کننده حدود ۱۳ هزار نفر به مرحله دوم راه یافته‌اند، گفت: این افراد در ۱۴ رشته به عنوان پذیرفته‌شدگان مرحله اول المپیادهای علمی کشور معرفی شده‌اند. اگر تعداد پذیرفته‌شدگان را نسبت به جمعیت استان‌ها بررسی کنیم که شاخص مناسبی برای نمایش سطح علمی استان‌ها است، چهار استان برتر به ترتیب خراسان شمالی، شهر تهران، خراسان جنوبی و مازندران هستند.

حسینی ادامه داد: به ازای هر ۱۰۰ نفر جمعیت دانش‌آموزی در استان خراسان شمالی حدود ۱.۵ نفر در مرحله اول المپیادهای علمی پذیرفته شده‌اند که این بیشترین میزان در میان استان‌های کشور است و قطعا از این استان تقدیر خواهد شد. در استان تهران به ازای هر ۱۰۰ نفر، ۱.۳ نفر پذیرفته شده‌اند و در استان خراسان جنوبی این عدد ۱.۲ نفر است. استان مازندران نیز در رتبه چهارم قرار دارد. این استان‌ها تفاوت معناداری با سایر استان‌ها دارند.

وی تاکید کرد: این آمار نشان می‌دهد حرکت علمی به‌ویژه در لایه دانش‌آموزی در استان‌هایی که شاید در ذهن ما کمتر برخوردار تلقی می‌شوند، با سرعت بیشتری در حال پیشرفت است. یکی از عوامل اصلی این رشد، تاکیدات جدی مجموعه وزارت آموزش و پرورش و شخص وزیر محترم بر توسعه المپیادهای علمی بوده است که امروز اثر آن به‌صورت ملموس مشاهده می‌شود. این موضوع بسیار امیدوارکننده است و نشان می‌دهد در پنج سال آینده می‌توانیم استعدادهای بسیار ویژه‌ای را از این مناطق شناسایی کنیم؛ به‌ویژه اینکه استان خراسان جنوبی اکنون از نظر مدال‌آوری نیز جزو پنج استان برتر کشور است.

رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان گفت: امیدواریم روزی توزیع مدال‌های المپیادهای علمی در میان استان‌های کشور به شکلی متوازن و طبیعی باشد و بتوانیم استعدادهای همه استان‌های کشور را شناسایی و حمایت کنیم.

زمان برگزاری آزمون‌های مرحله دوم المپیادهای علمی

وی درباره زمان برگزاری مرحله دوم المپیادهای علمی گفت: آزمون‌های مرحله دوم المپیادهای علمی به طور معمول هر سال در فروردین‌ماه برگزار می‌شد، اما امسال به دلیل تبعات ناشی از شرایط جنگی کشور امکان برگزاری این آزمون‌ها در زمان مقرر وجود نداشت و به تعویق افتاد. خوشبختانه با حمایت‌هایی که شورای عالی امنیت ملی انجام داد، آزمون‌های مرحله دوم المپیادهای علمی در روزهای ۳۱ خرداد، اول تیر و دوم تیرماه در سطح کشور برگزار خواهد شد. این آزمون‌ها در هر روز در دو نوبت و در مجموع در شش نوبت و در ۱۴ رشته مختلف برگزار می‌شود.

حسینی ادامه داد: تعداد داوطلبان شرکت‌کننده در مرحله دوم که همان پذیرفته‌شدگان مرحله اول هستند، حدود ۱۳ هزار نفر است و آزمون‌ها در ۴۰ حوزه در داخل کشور که عمدتا در مراکز استان‌ها قرار دارند برگزار خواهد شد.

رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان تصریح کرد: برگزاری این آزمون‌ها پیش از آغاز امتحانات نهایی کمک می‌کند تا بتوانیم وضعیت المپیادهای علمی کشور و مدال‌آوران را سریع‌تر مشخص کنیم. همچنین از انتهای همین هفته صدور کارت‌های شرکت در مرحله دوم المپیادهای علمی از طریق درگاه my.medu.ir آغاز خواهد شد و داوطلبان می‌توانند با مراجعه به پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش کارت ورود به جلسه خود را دریافت کنند.

افزوده شدن دو المپیاد جدید پس از ۲۱ سال به فهرست المپیادهای دارای امتیاز دانشگاه

وی از تصویب یک مصوبه جدید در حوزه المپیادها خبر داد و گفت: معافیت مدال‌آوران طلای المپیادهای «هوش مصنوعی» و «مدیریت، اقتصاد و حکمرانی» در شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسید و در طول جنگ توسط رئیس‌جمهور ابلاغ شد. بدین ترتیب پس از ۲۱ سال، دو المپیاد جدید به مجموعه المپیادهای هفت‌گانه مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی که دارای امتیاز ورود به دانشگاه بودند اضافه شد و تعداد این المپیادها به ۹ المپیاد افزایش یافت.

معافیت برگزیدگان المپیادهای ۹ گانه از تاثیر امتحانات نهایی پایه یازدهم

حسینی با قدردانی از حمایت‌های رئیس‌جمهور، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: یکی از چالش‌های جدی نخبگان، مسئله تاثیر آزمون‌های نهایی پایه یازدهم بود که خوشبختانه با مصوبه شورای معین شورای عالی انقلاب فرهنگی، مقرر شد برای برگزیدگان المپیادهای علمی ۹گانه، نمرات آزمون پایه دوازدهم جایگزین آزمون نهایی پایه یازدهم شود.

وی افزود: پیش از این، با مصوبه تاثیر مستقیم امتحانات نهایی، شاهد ریزش ۳۶ هزار نفری شرکت‌کنندگان در المپیادها بودیم که این مصوبه جدید حتما حرکت علمی کشور را شتاب خواهد بخشید. همچنین امتیاز ورود به دانشگاه برای مدال‌آوران نقره و برنز المپیادهای «هوش مصنوعی» و «اقتصاد» نیز در شورای هدایت استعدادهای درخشان وزارت علوم مصوب شد تا این عزیزان نیز همانند سایر رشته‌ها از تسهیلات ویژه بهره‌مند شوند.

برنامه‌ریزی برای جذب ۱۵۰ هزار شرکت‌کننده در المپیادهای سال آینده

حسینی با اشاره به برنامه‌ریزی برای جذب ۱۵۰ هزار شرکت‌کننده در مرحله اول المپیادهای سال آینده، به موضوع اعزام تیم‌های ملی به مسابقات جهانی پرداخت و گفت: امسال با وجود شرایط خاص و جنگ تحمیلی (جنگ رمضان)، اجازه ندادیم فرآیند آموزش نخبگان متوقف شود. آموزش‌ها تنها سه روز پس از آغاز شرایط جنگی به‌صورت برخط ادامه یافت و حتی در تعطیلات عید نیز دنبال شد تا تیم‌ها با آمادگی کامل اعزام شوند.

آغاز اعزام تیم‌های ملی المپیاد از ابتدای تیرماه نام‌گذاری کاروان اعزامی با عنوان مدرسه میناب

رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان درباره تقویم اعزام‌ها اعلام کرد: اولین اعزام ما یکشنبه هفته آینده، یکم تیرماه، مربوط به تیم ملی المپیاد ریاضی به مقصد کشور چین است. سیزدهم تیرماه نیز تیم فیزیک به کلمبیا سفر می‌کند و در بازه ۱۹ تا ۲۱ تیرماه تیم‌های شیمی، زیست‌شناسی و مدیریت و اقتصاد اعزام خواهند شد. همچنین اعزام‌های المپیادهای زبان‌شناسی، هوش مصنوعی، کامپیوتر، جغرافیا و علوم زمین در مردادماه و المپیاد نجوم در مهرماه انجام می‌شود.

وی با یادآوری افتخارآفرینی‌های سال گذشته و تجلیل مقام معظم رهبری از نخبگان در حسینیه امام خمینی (ره)، تصریح کرد: امسال کاروان تیم‌های ملی المپیاد علمی با نام «مدرسه میناب» به مسابقات اعزام می‌شوند و آیین بدرقه این عزیزان هشتم تیرماه برگزار خواهد شد.

حسینی به جایگاه مرجعیت علمی ایران در جهان اشاره کرد و گفت: امروز المپیادهای «هندسه» و «ترکیبیات» ایران جزو ۱۰ المپیاد برتر جهان از نظر تعداد شرکت‌کننده هستند. نخبگان ما هم‌اکنون به دانش‌آموزان بیش از ۱۵ کشور دنیا تدریس می‌کنند و سوالات طراحی‌شده توسط استادان ایرانی در ۱۰ کشور برای انتخاب تیم‌های ملی استفاده می‌شود.

حضور نخستین فرد ایرانی در کمیته طراحی سوال المپیاد جهانی ریاضی

وی خاطرنشان کرد: برای اولین بار در تاریخ، یک ایرانی به عنوان اولین مسلمان عضو کمیته طراحی سوال المپیاد جهانی ریاضی شده است. با حمایت‌های وزیر محترم آموزش و پرورش، پیش‌بینی می‌کنیم تا دو سال آینده تعداد کشورهای مخاطب خدمات علمی باشگاه دانش‌پژوهان جوان به ۱۰۰ کشور برسد.

ایران در جمع ۱۰ کشور برتر جهان در المپیادهای علمی

رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان، با اشاره به جایگاه ایران در عرصه بین‌المللی المپیادهای علمی اظهار کرد: در حوزه المپیادهای علمی، ایران جایگاه ویژه‌ای در سطح جهانی دارد و غالبا جزو ۱۰ کشور برتر دنیا محسوب می‌شود؛ دستاوردی که به‌هیچ‌وجه کوچک نیست.  

وی افزود: ایران با کشورهای منطقه اختلاف معناداری در این حوزه دارد؛ به‌گونه‌ای که می‌توان از نوعی «شکاف علمی» میان کشور ما و سایر کشورهای منطقه یاد کرد. این موضوعات امیدآفرین هستند و ما را نسبت به آینده علمی کشور امیدوار می‌کنند تا این جایگاه روزبه‌روز پررنگ‌تر شود.

فعالیت نخبگان برای تبیین روایت پیشرفت ایران در سطح بین‌المللی

رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان با اشاره به فعالیت‌های نخبگان المپیادی در ماه‌های اخیر گفت: از زمان آغاز جنگ تاکنون، مدال‌آوران المپیادهای علمی با احساس مسئولیت نسبت به کشور تلاش کردند حضور فعالی در میدان داشته باشند، به‌ویژه در حوزه تبیین شرایط کشور برای نخبگان جهان. در همین راستا بیانیه‌ای توسط مدال‌آوران المپیادهای علمی به زبان‌های انگلیسی و عربی ضبط و برای نخبگان دنیا ارسال شد که از سوی برخی رسانه‌های بین‌المللی از جمله تلویزیون‌های ملی ترکیه و لبنان نیز پخش شد.

حسینی ادامه داد: اهمیت این اقدام در آن است که یک نخبه علمی ایرانی، که توانمندی او در سطح جهانی به اثبات رسیده، روایت واقعی از شرایط کشور ارائه می‌دهد و تصریح می‌کند تصویری که برخی رسانه‌های غربی از جمهوری اسلامی ایران ارائه می‌دهند با واقعیت فاصله دارد.

وی به حضور میدانی دانش‌آموزان نخبه اشاره کرد و گفت: فعالیت‌های این دانش‌آموزان تنها به انتشار بیانیه محدود نشد. برگزاری راهپیمایی‌های خودرویی و پیاده توسط دانش‌آموزان نخبه اقدامی ارزشمند بود، اما شاید مهم‌ترین اقدام آنان حضور در میان مردم بود. در همین راستا دانش‌آموزان المپیادی ابتدا غرفه‌ای در میدان صادقیه برپا کردند و درباره روایت پیشرفت جمهوری اسلامی ایران در حوزه المپیادهای علمی با مردم گفتگو کردند.

رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان افزود: در ادامه این فعالیت‌ها، این غرفه به باغ کتاب منتقل شد و با همکاری مسئولان این مجموعه، فضایی برای گفت‌وگو با مردم درباره توانمندی‌های جوانان نخبه ایرانی فراهم شد. این تجربه نشان داد نخبگان می‌توانند نقش حلقه واسط میان جامعه و حاکمیت را ایفا کنند و به‌عنوان افرادی که در این مسیر زیست کرده‌اند، از پیشرفت‌های کشور به‌صورت عینی سخن بگویند.

وی خاطرنشان کرد: در کنار این برنامه‌ها، دانش‌آموزان المپیادی در میادین مختلف شهر حضور یافتند و درباره تجربه زیست نخبگانی خود و تاثیرات «رهبر شهید» در این مسیر سخن گفتند. این اقدامات از این جهت ارزشمند است که نخبگان تلاش کردند دین خود را به کشور و به‌ویژه به رهبر شهید ادا کنند.

حسینی با تاکید بر جایگاه نخبگان در توسعه کشور گفت: نخبگان سرمایه‌های اصلی کشور هستند. همان‌طور که نفت و گاز به‌عنوان ثروت ملی شناخته می‌شوند، ارزش نخبگان به‌مراتب بالاتر است. ما در باشگاه دانش‌پژوهان جوان تلاش کرده‌ایم زمینه‌ای فراهم کنیم تا نخبگان خود مسئولیت بخشی از امور مربوط به جامعه نخبگانی را برعهده بگیرند و آن را پیش ببرند.

رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان از حمایت‌های وزیر آموزش و پرورش قدردانی کرد و گفت: با وجود پیشنهادهایی که مطرح شده بود مبنی بر اینکه به دلیل شرایط جنگی امسال اعزامی به المپیادهای جهانی نداشته باشیم، وزیر آموزش و پرورش با جدیت پیگیر این موضوع بودند و حتی شخصا با دبیر شورای عالی امنیت ملی گفت‌وگو کردند. ایشان تاکید داشتند که اعزام تیم‌های ملی المپیاد موضوعی بسیار مهم است و باید در هر شرایطی انجام شود.

وی افزود: وزیر آموزش و پرورش شخصا برای تامین مالی اعزام تیم‌ها تلاش کردند. در حالی که سال گذشته بسیاری از تیم‌های ورزشی کشور اعزام نشدند، امسال قرار است تمامی تیم‌های ملی المپیاد به‌طور کامل و حتی پررنگ‌تر از سال گذشته در مسابقات جهانی حضور پیدا کنند.

حسینی با اشاره به حمایت‌های معاون اول رئیس‌جمهور اظهار کرد: معاون اول رئیس‌جمهور به‌صورت ماهانه جلساتی با مدال‌آوران المپیاد برگزار می‌کنند که برای جامعه نخبگانی کشور بسیار ارزشمند است. ایشان معتقدند ارزش یک نخبه از چندین چاه نفت نیز بیشتر است و به همین دلیل برای رشد این استعدادها وقت می‌گذارند تا آینده کشور در دستان همین جوانان شکل بگیرد.

وی تصریح کرد: این حمایت‌ها و پیگیری‌ها باعث شده جریان‌های جدیدی در فضای نخبگانی کشور شکل بگیرد و به‌زودی شاهد دستاوردهای مهمی در این حوزه خواهیم بود.