برگزاری آزمون‌های شبه‌نهایی به‌صورت مجازی در دستور کار/ فعال‌سازی دبیرخانه‌های استانی، منطقه‌ای و مدرسه‌ای برای پایش کیفیت آموزش

احمد محمودزاده در گفت‌وگو با پانا درباره موضوع کیفیت‌بخشی و میانگین نمرات دانش‌آموزان گفت: «یک کارگروه سه‌ساله به نام «کارگروه کیفیت‌بخشی» داریم. این کارگروه شاخص‌ها و وضعیت مدارس را به تفکیک کتاب درسی، جنسیت، رشته، مدرسه، منطقه و استان تحلیل می‌کند. بر اساس این تحلیل‌ها، برخی فعالیت‌ها باید در مدرسه انجام شود.»

محمودزاده ادامه داد: «اگر میانگین نمرات مدرسه پایین باشد، انتظار می‌رود که مدرسه کیفیت آموزشی خود را ارتقا دهد. یک بازه زمانی نیز برای این کار در نظر گرفته می‌شود تا در شوراهای نظارت، متناسب با توان مدرسه، میزان پیشرفت بررسی شود.»

وی افزود: «بخشی از اقدام‌ها نیز باید در سطح منطقه تقویت شود؛ به همین دلیل دبیرخانه‌های استانی، منطقه‌ای و مدرسه‌ای تشکیل شده است. اکنون در هر استان چهار دبیرخانه مشخص وجود دارد؛ در هر منطقه نیز چهار دبیرخانه فعال است. در مدارس نیز این دبیرخانه‌ها ایجاد شده‌اند؛ اگر تعداد مدارس کم باشد، هر مدرسه دبیرخانه‌های خود را دارد، و اگر تعداد مدارس زیاد باشد، تقسیم‌بندی مسئولیت میان چند مدرسه انجام می‌شود.»

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه برای کیفیت‌بخشی، این جریان از درون مدرسه آغاز می‌شود و تا سطح ستاد ادامه پیدا می‌کند، گفت: «برخی از آزمون‌های «شبه امتحانات نهایی» را نیز تدارک دیده بودیم که قرار بود حضوری برگزار شود، اما با توجه به شرایط فعلی و عدم امکان برگزاری حضوری، به‌دنبال اجرای مجازی این آزمون‌ها هستیم. ان‌شاءالله طی همین روزها این فرایند عملیاتی خواهد شد، تا به آزمون‌ها برسیم و این اقدامات تاثیرگذار باشد.»