بانگ بیداری با نغمه غنچههای شجرهطیبه؛
روایت تجاوز آمریکایی-صهیونیستی به مدرسه شجرهطیبه میناب در محصولات سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی
تهران (پانا) - در نشستی با عنوان «روایت تجاوز آمریکایی-صهیونیستی به مدرسه شجرهطیبه میناب و ابعاد قابل پرداخت آن در محصولات و تولیدات سازمان»، همکاران سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در کنار حضور برخط همکاران استانی و خانوادههای داغدار و شاهدان عینی این فاجعه گرد هم آمدند تا راهکارهای عملیاتی برای تبدیل «خون مظلوم» به «سلاح تربیتی» را ترسیم کنند.
به گزارش روابط عمومی و امور بینالملل سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی؛ در این نشست که با حضور حجت الاسلام دکتر علی لطیفی معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی برگزار شد، با توجه به ظرفیتهای مختلف سازمان همانند «مجلات رشد»، «کتابهای درسی»، «محصولات چندرسانهای»، «جشنوارهها» و «کتاب غیردرسی»، چگونگی بازتاب روایتهای مستقیم از این جنایت و شهدای آن، در قالبهای متنوعی از جمله مستندها، داستانهای آموزشی و ویژهنامههای تخصصی مورد بحث و بررسی قرار گرفت تا درسهای ایثار و مقاومت در مدرسه شجرهطیبه و ادعاهای توخالی حقوق بشر آمریکایی، به عنوان حقایق ماندگار تاریخ معاصر ثبت و ضبط گردد.
ایجاد پیوندی عمیق میان فاجعه مدرسه شجرهطیبه و سرفصلهای آموزشی و تربیتی
حجتالاسلام لطیفی با تأکید بر ضرورت تبدیل فاجعه مدرسه شجرهطیبه به قالبهای متنوع و غنی محتوایی، عنوان کرد: سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در صدد است تا با بهرهگیری از روایتهای مستقیم خانوادهها و همکاران فرهنگی، خروجیهای ماندگاری را در قالب بستههای آموزشی و محصولات تربیتی تولید کند.
وی با اشاره به ظرفیتهای موجود در کتابهای درسی و مجلات رشد، تصریح کرد: هدف، ایجاد پیوندی عمیق میان این واقعه و سرفصلهای آموزشی مرتبط با ابعاد مختلف آن است تا درک عمیق از ادعاهای توخالی سلطهگران جهان و روحیه ایثار و شهادت در نسلهای آینده نهادینه شود.
لطیفی با اعلام آمادگی برای انتشار ویژهنامههایی در شمارههای آینده مجلات رشد (دانشآموزی و بزرگسالان) و همچنین در نظر گرفتن بخشهای ویژه در جشنوارههای تخصصی سازمان در حوزههای فیلم رشد، کتاب رشد و عکس رشد، تأکید کرد: این اقدامات نه تنها در کوتاهمدت، بلکه به صورت بلندمدت و با حمایت از تولید مستندها و کتابهای داستانی، ادامه خواهد یافت.
وی در ادامه، خاطرنشان کرد: اولویت اصلی، ایجاد یک چارچوب منسجم برای پرداختن به این موضوع است تا بتوان بازتاب مناسبی از ابعاد مختلف آن را در قالبهای مختلف آموزشی و تربیتی ارائه کرد.
بانگ بیداری با نغمه غنچههای شجرهطیبه
در ادامه این نشست، منوچهر ضیایی مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان، با بیان اینکه این حادثه فرصتی برای تبدیل «اندوه سهمگین» به «معرفت عمیق» است، توضیحاتی درباره ابعاد این حادثه و اقدامات انجام شده برای زنده ماندن یاد و خاطره این مدرسه و شهدای آن در سطح استان و منطقه، ارائه نمود.
تجربه زیسته پدر دو شهید این مدرسه
مختار ذاکری، عضو هیئت تحریریه مجله رشد معلم و پدر دو دانشآموز شهید این مدرسه، با اشاره به تجربه زیسته خود از این حادثه، به تشریح نقش ایمان در استقامت و پایداری و فضای معنوی و قرآنی حاکم بر مدرسه و دانشآموزان آن پرداخت و رابطه قلبی مردم با مکتب حسینی را عاملی مهم در تحمل این داغ بزرگ توسط مردم شهیدپرور این شهر دانست.
وی همچنین پیشنهادهایی در زمینه تألیف یک کتاب به عنوان یک محصول فرهنگی و پژوهشی در کنار محتوای مجلات رشد ارائه نمود.
روایت قهرمانیهای کودکان و همکاران شهید، به عنوان الگوهایی از مسئولیتپذیری و دینداری
حسنیه سالم، معلم مدرسه شجره طیبه و شاهد عینی این حادثه تلخ، با روایتی جانسوز از لحظه انفجار و مظلومیت، ایستادگی و مسئولیتپذیری معلمان و دانشآموزان، خاطرنشان کرد: قهرمانیهای کودکان و همکاران شهید، باید به عنوان الگوهایی از مسئولیتپذیری و دینداری در بستههای تربیت و یادگیری و مجلات رشد برای دانشآموزان روایت شود.
تلاش برای نمایش تصویر مظلومیت و حقانیت شهدای دانشآموز و معلمان فداکار
سید مهدی باقریان، مدیرکل دفتر برنامهریزی و تألیف کتابهای درسی ابتدایی و متوسطه نظری نیز با تأکید بر ابعاد مختلف (احساسی، تحلیل، تاریخی و بینالمللی) این واقعه، بر تلاش برای نمایش تصویر مظلومیت و حقانیت این شهدا به صورتی ماندگار تاکید کرد.
ارسال دیدگاه