مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور تشکلهای دانش‌آموزی:
واگذاری امور به دانش‌آموزان، مؤثرترین مسیر درونی کردن فرهنگ اقامه نماز در مدارس است
سمنان(پانا)_مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور تشکلهای دانش‌آموزی با تاکید بر اینکه واگذاری امور به دانش‌آموزان، مؤثرترین مسیر درونی کردن فرهنگ اقامه نماز در مدارس است، گفت:برگزاری اجلاسیه نماز دانش آموزی در حقیقت شیوه و الگویی ارائه می‌دهد که با آن می‌توان امر اقامه نماز را در آموزش و پرورش توسعه داد.
علی‌نقی یزدان پناه در گفت و گو با خبرنگار پانا با اشاره به اینکه وزیر آموزش و پرورش، اقامه نماز و ترویج قرآن را از اصلی‌ترین مأموریت‌های این وزارتخانه اعلام کرده است، تصریح کرد:«چنین اجلاسیه‌هایی در الگودهی و تبیین شیوه‌های مؤثر برای فعالیت بهتر در مدارس، آثار مثبتی بر جای می‌گذارد.»
وی با تأکید بر نقش تربیتی مشارکت‌پذیری دانش‌آموزان افزود:«اگر این فرصت را در مدارس مغتنم بشماریم، این اقدام هم از نظر آثار تربیتی و هم از نظر تقویت احساس مسئولیت، موجب رشد دانش‌آموزان و افزایش اعتماد به نفسشان می‌شود؛ زیرا وقتی دانش‌آموز احساس کند کاری به او سپرده شده، آن را به بهترین شکل انجام می‌دهد.»
مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور تشکلهای دانش‌آموزی تشکیل «گروه‌های پیشوازان نماز» با مشارکت خود دانش‌آموزان و تقسیم مسئولیت میان آنان را یکی از بهترین روش‌ها برای ترویج فرهنگ نماز برشمرد و اظهار کرد:«دانش‌آموزی که مسئولیت مکبری را بر عهده می‌گیرد، از همان ابتدا فرصت می‌یابد بر خجالت و ترس خود غلبه کند و اعتماد به نفسش را تقویت کند؛ چراکه در برابر جمعی از همکلاسیها می‌ایستد و مسئولیت اعلام بخش‌های مختلف نماز را بر عهده می‌گیرد.»
یزدان پناه در پایان خاطرنشان کرد:«اگر اقامه نماز در مدارس واقعاً با مشارکت و به دست خود دانش‌آموزان اجرا شود، این رویکرد به تقویت فرهنگ نماز، درونی شدن آن در وجود دانش‌آموزان و گسترش هرچه بیشتر این فرهنگ کمک می‌کند.»
ارسال دیدگاه