مدیریت مدرسه، رسالت اخلاقی و تربیتی در کانون محله است

یوسف فرمانی در گردهمایی مدیران مدارس ضمن تشریح سیاست‌های کلان وزارت آموزش و پرورش، بر مأموریت‌های خطیر مدیران مدارس و الزامات حرفه‌ای آنان تأکید نمود.

وی با اشاره به فعالیت بیش از ۹۳ هزار دانش‌آموز و ۴۳۰۰ نیروی فرهنگی در این مدیریت اظهار نمود: آموزش و پرورش ناحیه یک ارومیه نیمی از جمعیت شهر را دربر می‌گیرد و این گستره عظیم، ظرفیتی بی‌بدیل برای شکل‌دهی به فرهنگ عمومی جامعه محسوب می‌شود. 

مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک سخنان خود را در سه محور اساسی تبیین کرد: ۱. ابلاغ و تفسیر تأکیدات مقام عالی وزارت در اجلاس سراسری رؤسا، ۲. انتقال مأموریت‌ها و تذکرات حوزه ستادی، ۳. جمع‌بندی نتایج کارگاه‌های تخصصی همزمان با گردهمایی. 

این مقام مسئول خاطرنشان کرد: ضروری ست مدیران مدارس به شاخص‌ها و موضوعات مطروحه در اجلاس رؤسا اشراف کامل داشته باشند، چراکه مقام عالی وزارت شخصاً پیگیر تحقق آن‌ها خواهند بود. 

وی در ادامه مدیریت مدرسه را متشکل از دو بخش دانست و تصریح کرد: نخست، انتظارات نظام تعلیم و تربیت و دوم، برنامه‌ریزی مبتنی بر اقتضائات محلی در قالب کانون تربیتی محله. بدین منظور هر مدیر موظف است چالش‌های مدرسه را شناسایی کرده و بر اساس سند تحول بنیادین، راهکارهای عملی و اجرایی برای ارتقای شاخص‌ها ارائه نماید. 

فرمانی تأکید کرد: مدیریت، فراتر از تعاریف علمی، مفهومی انسانی و اخلاقی است. مدیری موفق است که واجد پختگی، فروتنی، مهربانی، روحیه جهادی، شجاعت، دانایی، مشورت‌پذیری و توانمندی در کار تیمی باشد و با تفویض اختیار صحیح، سرعت و دقت در فرآیندها را افزایش دهد. 

وی با الهام از کلام امام علی (ع) پنج اصل بنیادین مدیریت در آموزش و پرورش را ؛شفافیت و انضباط در کلیه فرآیندهای آموزشی و اداری،توسعه تعاملات سازنده با ستاد، همکاری در حوزه انجمن اولیا و مربیان،صرفه‌جویی و بهره‌وری بهینه از منابع،نظارت حداکثری همراه با استقلال رأی و اندیشه،تقسیم متوازن امور میان برنامه‌ریزی و نظارت بر پایه سند تحول بنیادین برشمرد.

 مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک ارومیه در پایان تأکید نمود: تحقق عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت در مدارس، در گرو حضور مدیرانی آگاه، متعهد و مسئولیت‌پذیر است که با ایمان به اصول سند تحول بنیادین، نقش‌آفرین اصلی این حرکت باشند.