معلم نمونه استانی از ناحیه ۳ تبریز:

«یاد گرفتن برای یاد دادن» اساس حرفه معلمی است

تبریز (پانا) - معلم نمونه استان آذربایجان شرقی از ناحیه ۳ تبریز با تأکید بر نقش یادگیری مستمر در حرفه معلمی گفت: یاد گرفتن برای یاد دادن اساس حرفه معلمی است و معلمی که همواره در مسیر یادگیری گام برمی‌دارد، می‌تواند آموزش مؤثرتر و ماندگارتری برای دانش‌آموزان فراهم کند.

کد مطلب: ۱۶۹۴۰۶۸
لینک کوتاه کپی شد
«یاد گرفتن برای یاد دادن» اساس حرفه معلمی است

در آستانه هفته معلم، فرصتی فراهم شد تا با یکی از چهره‌های تأثیرگذار آموزش‌وپرورش استان آذربایجان شرقی گفت‌وگو کنیم؛ معلمی با ۱۸ سال سابقه، دانش‌آموخته کارشناسی ارشد روان‌شناسی تربیتی و سرگروه آموزشی پایه پنجم استان، که سال‌هاست در مدرسه شاهد بنت‌الحسین ناحیه ۳ تبریز با عشق و تعهد به تدریس مشغول است.  

آنچه در ادامه می‌خوانید گفت‌وگویی تفصیلی با ایشان است.

لطفاً ابتدا معرفی کوتاهی داشته باشید.  

نسرین محمدی هستم؛ وارد هجدهمین سال خدمتم شده‌ام. کارشناسی ارشد روان‌شناسی تربیتی دارم و با وجود امکان تحصیل در رشته‌های دیگر، به عشق معلمی از طریق دانشگاه فرهنگیان وارد آموزش‌وپرورش شدم. اکنون سرگروه آموزشی استانی پایه پنجم هستم و در مدرسه شاهد بنت‌الحسین ناحیه ۳ تبریز خدمت می‌کنم.

نقطه قوت روش تدریس شما چیست؟  

مشارکت‌دادن دانش‌آموزان و تعامل فعال با آن‌ها. معتقدم حمایت روانی معلم از دانش‌آموز، پایه یک تدریس خوب است و همیشه تلاش می‌کنم تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان دیده شود.

چگونه انگیزه یادگیری را در کلاس ایجاد و حفظ می‌کنید؟  

با احترام‌گذاشتن واقعی به تفاوت‌ها. وقتی دانش‌آموز بداند ارزشمند است و قرار نیست با دیگری مقایسه شود، انگیزه طبیعی شکل می‌گیرد.

در کلاس درس چگونه با تفاوت‌های فردی برخورد می‌کنید؟  

با احترام کامل. هر کودک جایگاه ویژه‌ای دارد و منحصر‌به‌فرد بودن او یک ارزش است، نه نقطه ضعف.

یکی از تجربه‌های تأثیرگذار دوران تدریس‌تان چیست؟  

تجربه دوران کرونا. روزهایی که مدارس تعطیل شد و من شب‌ها با نگاه کردن به عکس شاگردانم گریه می‌کردم. سکوت مدرسه در روزی که برای برداشتن وسایل رفتم، بسیار دردناک بود. همان سال، شاگردانم با شاخه‌های گل به منزلم آمدند و من در اوج کرونا تک‌تک‌شان را در آغوش گرفتم. محبت معلم و شاگرد، مرز نمی‌شناسد.

برای مدیریت کلاس از چه روشی استفاده می‌کنید؟  

واگذاری مسئولیت به دانش‌آموزان؛ وقتی هر دانش‌آموز مسئولیتی داشته باشد، کلاس برایش خانه دوم می‌شود و معلم نقش تسهیلگر پیدا می‌کند.

چگونه از فناوری آموزشی استفاده می‌کنید؟  

تا حد امکان از ابزارهای دیجیتال برای بهتر شدن کیفیت آموزش بهره می‌برم. آینده آموزش بدون فناوری قابل تصور نیست.

مهم‌ترین چالش شما در سال‌های اخیر چه بوده است؟  

قطعاً مجازی‌شدن آموزش در دوران کرونا و مشکلات مربوط به اینترنت و پیام‌رسان شاد. اما تلاش کردیم چراغ کلاس خاموش نشود.

برای تقویت مهارت خواندن، نوشتن و ریاضی چه ابتکاری داشته‌اید؟  

در خواندن و نوشتن، توسعه فرهنگ کتاب‌خوانی بسیار مهم است. در ریاضی، پیوند دادن محتوا با زندگی واقعی مؤثر است. مثلاً درس تقارن را در طبیعت، آثار تاریخی و فرش جست‌وجو کردیم تا ماندگار شود.

چه توصیه‌ای برای معلمان تازه‌کار دارید؟  

به کتاب درسی محدود نشوند؛ کلاس درس دنیای واقعی است. از پروژه، تجربه و فناوری استفاده کنند و بدانند عشق، صداقت و محبت معلم قدرتمندترین ابزار آموزشی است.

ارتباط شما با والدین چگونه است؟  

در دوره ابتدایی، اولیا شرکای اصلی ما هستند. ارتباط مداوم و جلسات منظم کاملاً ضروری است.

عامل اصلی موفقیت حرفه‌ای شما چیست؟  

علاقه‌مندی به یادگیری. «یاد گرفتن برای یاد دادن» به باور من اساس حرفه معلمی است.

چه کسی بیشترین تأثیر را در مسیر شغلی‌تان داشته است؟  

مدیر مدبر مدرسه و همکاران باتجربه‌ام که هر روز از آن‌ها می‌آموزم. همکاری با آنان گنجینه ارزشمندی است.

مهم‌ترین چالش دوران کاری شما چه بوده است؟  

فاصله میان نسل‌ها و تفاوت سبک‌های ارتباطی. دانش‌آموزان امروز در دنیای دیجیتال رشد کرده‌اند و معلم باید میان دنیای انسانی و دیجیتال تعادل ایجاد کند.

ویژگی‌های یک معلم موفق چیست؟  

عشق به آموزش، همدلی، درک انسانی بالا، ارزش‌دادن به تفاوت‌ها و حرکت همگام با فناوری.

خاطره‌ای در محیط مدرسه که برایتان خاص باشد؟  

بیشترین خاطره ماندگار همان روزهای کروناست و دلتنگی برای شاگردانم. سکوت مدرسه را هرگز فراموش نمی‌کنم.

اگر به ابتدای مسیر برمی‌گشتید چه تغییری می‌دادید؟  

باز هم معلم می‌شدم؛ معلمی عشق است. اما حمایت‌های روانی از دانش‌آموزان را بیشتر می‌کردم.

چگونه بر زندگی دانش‌آموزان اثر گذاشته‌اید؟  

تلاش کرده‌ام در رفتار و سبک زندگی الگو باشم؛ از دوستی با خدا تا کتاب‌خوانی و ورزش روزانه.

نقش فناوری در آینده آموزش را چگونه می‌بینید؟  

بسیار پررنگ؛ به‌ویژه استفاده از هوش مصنوعی در بهبود کیفیت آموزش.

نقطه افتخار حرفه‌ای شما چیست؟  

عشق و علاقه‌ام به معلمی. این بزرگ‌ترین افتخار زندگی من است.

پیام پایانی شما چیست؟  

معلمان تازه‌کار هیچ‌گاه از خلاقیت و مهربانی دست نکشند. کلاس درس فقط کتاب نیست؛ زندگی است.  

از همه همکارانم بابت تلاش‌های عاشقانه‌شان سپاسگزارم و برایشان آرزوی سلامتی دارم.

 

خبرنگار : دانش‌آموز: امیرعلی قادری

ارسال دیدگاه

پربازدیدترین ها
آخرین اخبار