سلامت روان، زیربنای یادگیری مؤثر در پایه اول ابتدایی است

کارگاه توانمندسازی معلمان پایه اول ابتدایی با محوریت «حمایت از سلامت روان دانش‌آموزان» با حضور علیرضا اکبری، معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش استان آذربایجان‌شرقی و مدرسان کشوری، در باشگاه فرهنگیان تبریز برگزار شد.

علیرضا اکبری در این کارگاه با تأکید بر نقش کلیدی سلامت روان در فرآیند یاددهی–یادگیری گفت: توجه هم‌زمان به ابعاد آموزشی و روانی دانش‌آموزان، به‌ویژه در سال‌های آغازین تحصیل، یک ضرورت اجتناب‌ناپذیر است و بدون تأمین سلامت روان، یادگیری عمیق و پایدار محقق نخواهد شد.

وی با اشاره به جایگاه معلمان پایه اول ابتدایی در شکل‌دهی شخصیت و نگرش تحصیلی دانش‌آموزان افزود: معلمان این پایه، نخستین همراهان آموزشی کودکان در ورود به مدرسه هستند و توانمندسازی آنان در شناسایی به‌موقع نشانه‌های آسیب‌های روانی–رفتاری و مدیریت هیجانات دانش‌آموزان، نقش تعیین‌کننده‌ای در پیشگیری از چالش‌های آتی دارد.

معاون آموزش ابتدایی استان، هدف از برگزاری این دوره را افزایش آگاهی، نگرش و مهارت معلمان در حفظ و ارتقای سلامت روان خود و دانش‌آموزان عنوان کرد و گفت: ایجاد محیط‌های یادگیری امن، حمایتگر و شاد، زمینه‌ساز رشد متوازن آموزشی و تربیتی دانش‌آموزان است و این مهم با آموزش‌های کاربردی و مستمر برای معلمان محقق می‌شود.

در این کارگاه، راهکارهای عملی شناسایی زودهنگام نشانه‌های مشکلات روانی–رفتاری، مداخله به‌هنگام، مدیریت هیجانات دانش‌آموزان و تقویت ارتباط مؤثر معلم با دانش‌آموز مورد بررسی قرار گرفت.

در پایان، مقرر شد مدرسان میانی با هماهنگی معاونت‌های آموزش ابتدایی نواحی و مناطق، در نخستین فرصت در جمع معلمان پایه اول ابتدایی حضور یافته و نسبت به انتقال آموخته‌ها و توانمندسازی همکاران در زمینه مداخلات پیشگیرانه و حمایتی اقدام کنند.

این کارگاه با حضور ۴۵ نفر از همکاران توانمند دوره ابتدایی نواحی و مناطق استان برگزار شد و گامی مؤثر در تقویت رویکردهای حمایتی و ارتقای کیفیت محیط‌های یادگیری در مدارس ابتدایی به‌شمار می‌رود.