چهل نفر از دانش‌آموزان دخترشهرستان اقلید به همراه چند منطقه آموزشی از جمله سده ،بختکان آباده و ارسنجان در اردوی شهید نیری که با هدف مهارت آموزی و مشارکت جویی در محل اردوگاه شهید دستغیب برگزار شده بود شرکت کردند. این اردو از ۲۴مهرماه تا۱۵,آبان ماه برای دانش‌آموزان متوسطه اول ادامه دارد و دانش‌آموزان مناطق 59 گانه آموزش و پرورش براساس تقسیم‌بندی انجام شده در اردو شرکت می‌کنند.
تهران(پانا)- عضو کمیسیون آموزش‌وتحقیقات مجلس شورای اسلامی با اشاره به اهمیت آموزش مسائل اقتصادی در آینده کشور اظهار کرد آموزش سواد مالی به دانش‌آموزان در دوره‌های مختلف تحصیلی، برای خود دانش‌آموزان آورده داشته و مفید است.
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه هنرآموزان هنرستانی مسیر توسعه حرفه‌ای خود را از مسیر کاردانی پیوسته پی بگیرند، گفت «به دنبال این هستیم که دوره کارشناسی پیوسته را با 3 سال برای هنرستانی‌ها ایجاد کنیم».
تهران (پانا) - مراسم گرامیداشت روز سرباز وزارت دفاع و پشتیبانی نیروهای مسلح امروز، چهارم مهرماه در محل مصلای شهر ری واقع در آستان مقدس حضرت عبدالعظیم(ع) با حضور جمعی از مسئولین لشکری و کشوری برگزار شد.
تهران (پانا) - معاونت آموزشی دانشگاه فرهنگیان جزئیات ثبت‌نام مهارت‌آموزان رشته آموزش ابتدایی و آموزش کودکان استثنایی را اعلام کرد.
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت یک میلیون شغل در سال گذشته توسط دولت ایجاد شد که بیش از ۵۰ درصد آن‌ها با مدرک تحصیلی دیپلم بوده است بنابراین عمده مشاغل شاید نیاز به مدرک دانشگاهی نداشته باشند.
تهران(پانا)-عضو کمیسیون عمران مجلس شورای اسلامی از بررسی فرهنگ مهارت‌آموزی در برنامه هفتم توسعه خبر داد و اظهار کرد در برنامه هفتم توسعه تلاش شده است این امر که افراد به صرف مدرک‌گرایی تحصیل کنند، برطرف شود.
تهران (پانا) - سهم آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش در آموزش متوسطه کشور هم‌اکنون 39.5 درصد است و برنامه‌ریزی شده که امسال این میزان به 41.5 و تا پایان برنامه هفتم توسعه به 45 درصد برسد.
کرج (پانا) - مربی سازمان فنی و حرفه‌ای البرز گفت امروز دانش‌آموزان تنوع‌طلب شدند و درفصل تابستان چندین مهارت را با هم می‌آموزند و روی یک مهارت مهم متمرکز نمی‌شوند و این باعث شده مهارت‌آموزی آن‌ها خروجی خوبی نداشته باشد.
مشهد (پانا) - مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور بانوان گفت مدارسی با سبک‌ها و گونه‌های مختلف تاسیس و راه‌اندازی شد که دانش‌آموزان را در مسیر آموزش با هدف ارتقا دانش تربیت کردند، در حالی که دانش بدون مهارت فاقد ارزش است.
