طبس(پانا) - معاون مدیرکل ومدیرآموزش وپرورش شهرستان طبس، گفت مهارتآموزی و آموزش حد اقل یک مهارت مفید برای تامین معاش حلال گام اول در مسیر آموزش‌های دانش بنیان و کاربردی به شمار می‌رود.
طبس(پانا) - معاون مدیرکل ومدیرآموزش وپرورش شهرستان طبس، گفت مهارتآموزی و آموزش حد اقل یک مهارت مفید برای تامین معاش حلال گام اول در مسیر آموزش‌های دانش بنیان و کاربردی به شمار می‌رود.
تهران (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران عنوان کرد آینده بهتر دانش‌آموزان در گرو مهارتآموزی است.
زنجان (پانا) - مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان زنجان از برگزاری مراحل شهرستانی و استانی بیستمین دوره مسابقات ملی مهارت به‌ترتیب در ماه‌های شهریور و مهر خبر داد.
ارومیه (پانا) - مدیر آموزش و پرورش شهرستان چهاربرج گفت نگرش مؤلفان کتب درسی با رویکرد مهارتآموزی، همراه با تربیت معلمان و نیروی انسانی ماهر، در کنار استفاده از الگوهای آموزشی کارآمد و نوین، نقش اساسی در این میان داشته و بدین ترتیب توسعه دانش‌بنیان، مبتنی بر مهارتآموزی اتفاق خواهد افتاد.
تهران (پانا) - عضو فراکسیون فرهنگیان مجلس با بیان اینکه مهارتآموزی برای دانش‌آموزان یک ضرورت است، گفت همه بخش‌های متولی در آموزش و پرورش با بهره‌گیری از توانمندی‌ها در جهت مهارتآموزی برنامه‌ریزی داشته باشند.
تهران (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان خراسان رضوی به نقش موثر، فعال و مفید سازمان دانش‌آموزی در فرآیند تعلیم و تربیت اشاره داشت و این سازمان را کمک‌حال ادارات‌کل آموزش و پرورش در سراسر کشور برشمرد.
جوادآباد (پانا) - یکی از دانش‌آموزان شرکت کننده در اردوی سراسری دانش‌آموزان عشایر ازمنطقه جوادآباد، مهارتآموزی و علم‌اندوزی را از مهمترین ویژگی‌های این اردو برشمرد.
جوادآباد (پانا) - یکی از دانش‌آموزان شرکت کننده در اردوی سراسری دانش‌آموزان عشایر که از سوی اداره کل آموزش و پرورش شهرستان‌های تهران منطقه جوادآباد در این دوره شرکت کرده بود، آشنایی با اقوام مختلف ایرانی و دیدن آداب و رسوم گوناگون و زیبای آنها را از زیباترین جلوه‌های این اردو برشمرد.
جوادآباد(پانا) - مدیر دبستان کوثر در گفت و گو با پانا نقش اوقات فراغت را در یادگیری مهارت های زندگی، هنری و فنی دانش آموزی بسیار کلیدی دانست.
تهران (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران، کشف و هدایت استعدادهای دانش‌آموزان را در ایجاد فرصت‌های آموزش مهارت‌های فردی از مهمترین اهداف راه‌اندازی پایگاه‌های اوقات فراغت دانست و بر اثرگذاری این پایگاه‌ها در کمک به ارتقای رشد همه‌جانبه شخصیت دانش‌آموزان و استمرار فعالیت‌های آموزشی و پرورشی در ایام تابستان تاکید کرد.