تهران (پانا) - رئیس مرکز هماهنگی حوزه وزارتی وزارت آموزش و پرورش گفت واکسن‌های مناسب برای دانش‌آموزان شناسایی شده است و این واکسن‌ها مراحل تست و تایید را گذرانده‌اند.
تهران (پانا) - رئیس مرکز هماهنگی حوزه وزارتی وزارت آموزش و پرورش گفت واکسن‌های مناسب برای دانش‌آموزان شناسایی شده است و این واکسن‌ها مراحل تست و تایید را گذرانده‌اند.
تهران (پانا) - رئیس مرکز هماهنگی حوزه وزارتی و مدیر گروه شبکه شاد بیان کرد حدود 98 درصد معلمان مدارس دارای سابقه در شبکه شاد ثبت هویت شدند همچنین در شاد 12 میلیون و 793 هزار دانش‌آموز احراز هویت شدند که معادل 83 درصد جمعیت دانش‌آموزان است.
تهران (پانا) - رئیس مرکز هماهنگی و حوزه وزارتی از فعالیت شبکه شاد تاکنون گفت که به دلیل فعالیت خوب، این شبکه به عنوان بزرگترین اپلیکیشن کشور شناخته شده است.
تهران (پانا) - رئیس مرکز هماهنگی حوزه وزارتی در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان‌ها اظهار کرد دسترسی به آموزش و کیفیت آموزش از نگرانی‌های جهانی در دوران کرونا است.
تهران (پانا) - رئیس مرکز هماهنگی حوزه وزارتی در آیین رونمایی از فاز ۳ شبکه آموزشی شاد اظهار کرد که شبکه شاد؛ سامانه‌ای بومی، امن، اختصاصی، رایگان و فراگیر است که در دوران اوج کرونا و تعطیلی اماکن مختلف موجب استمرار فعالیت‌های آموزشی مدارس، معلمان و دانش آموزان شد.
تهران (پانا) - رئیس مرکز هماهنگی حوزه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به آمار مدارسی که فاقد فاصله‌گذاری اجتماعی هستند، این مسئله را بدلیل اندک بودن تعداد دانش‌آموز این مدرسه‌ها دانست.
تهران (پانا) - اخیرا برگه های رضایت نامه ای در فضای مجازی منتشر و دست به دست می شود که در آن مدیر مدرسه از والدین خواسته مسئولیت سلامتی فرزندشان را برای حضور در کلاس درس در ایام کرونا بپذیرند و امضا کنند.
تهران (پانا) - رئیس مرکز هماهنگی حوزه وزارتی درباره وضعیت بازگشایی مدارس از روز شنبه ۱۵ شهریورماه توضیحاتی را ارائه کرد.
تهران (پانا) - به رئیس مرکز هماهنگی حوزه وزارتی آموزش و پرورش حتی در صورت تشکیل کلاس‌های حضوری دانش‌آموزان مجبور به حضور در مدارس نیستند.
تهران (پانا) - رئیس مرکز هماهنگی حوزه وزارتی در بخش اول سخنرانی خود در سی‌وچهارمین اجلاس سراسری روسا و مدیران آموزش‌وپرورش سراسر کشور عنوان کرد در همه روش‌های بازگشایی مدارس اختیار تصمیم‌گیری به مدارس داده شده؛ مدیران این اختیار را از مدارس نگیرند.