تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر همافزایی معاونان آموزشی در اجرای فرآیند آموزش و برنامهریزی برنامه مدرسه تراز گفت از جزئینگری در تعیین شاخصهای الگوی مدرسه تراز پرهیز شود و آموزش به کارشناسان و معاونان ابتدایی و متوسطه استانها در فرآیند اجرای پروژه مدارس تراز در اولویت باشد.