تبریز (پانا) - در اجلاس مشترک شورای معاونین ادارهکل و مدیران و رؤسای آموزش و پرورش آذربایجانشرقی، اجرای «نهضت توسعه عدالت آموزشی» محور اصلی مباحث قرار گرفت. این طرح ملی با هدف حذف مدارس کانکسی، ایمنسازی فضاهای آموزشی ناامن و کاهش تراکم کلاسهای بالای ۳۵ نفر در حال اجراست.
تهران (پانا) - حسین سنجری، مدیر آموزش و پرورش منطقه ۵ تهران، با حضور در مدارس روستایی شهیدان عباس بهرامی، محمد لالی و شهید امیرحسین کرمی، ضمن دیدار با دانشآموزان و کادر آموزشی، از نزدیک در جریان مسائل و مشکلات این مدارس قرار گرفت و بر ضرورت توجه ویژه به مدارس روستایی و ارتقای کیفیت آموزشی در این مناطق تأکید کرد و این امر را گامی مهم در جهت تحقق عدالت آموزشی و بهبود شرایط تحصیلی دانشآموزان دانست.
بجنورد (پانا) - سرپرست معاونت پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان خراسان شمالی با حضور در روستاهای چهلگذر و حاج غلامرضا شهرستان مانه در جریان روند ساخت مدرسه در این روستاها قرار گرفت.
مشهد (پانا) - وزیر آموزش و پرورش گفت: برقراری عدالت آموزشی، دغدغه آموزش و پرورش است و آموزش و پرورش پرچمدار عدالت آموزشی است.
تهران (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران ضمن تاکید بر اینکه ابزارهای نوین آموزشی و هوش مصنوعی نقش مهمی در تحول آموزشی ایفا میکند، مشارکت همگانی را کلید توسعه پایدار و عدالت آموزشی عنوان کرد.
اردبیل (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل گفت: معلمان بهعنوان محورهای اصلی فرایند آموزشی، نقش بسیار مهمی در حل مشکلات موجود در نظام آموزشی دارند.
تهران (پانا) - یک معلم نمونه کشوری با بیان اینکه ارتقای کیفیت آموزشی مستلزم چند عنصر اصلی و اساسی است، گفت: سرمایهگذاری روی تحقیقات برای بهبود سیستم آموزشی میتواند باعث ارتقای کیفیت آموزشی شود.
یزد (پانا) - معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار یزد، در شورای اداری شهرستان بافق، با تأکید بر تحقق نهضت عدالت آموزشی، از آغاز سه پروژه مدرسهسازی در شهرستان بافق خبر داد.
تهران (پانا) - یک دبیر جامعهشناسی با بیان اینکه هر دانشآموزی دارای استعدادها و تواناییهای منحصر به فردی است، گفت نظام آموزشی باید به گونهای طراحی شود که این استعدادها شناسایی و شکوفا شوند.
اصفهان(پانا)- معاون رئیس جمهوری و رئیس سازمان برنامه و بودجه گفت:تأکید خاص رئیس جمهور بر عدالت آموزشی است.
