تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش حوزه معاونت پرورشی و فرهنگی را سیاست‌گذار امر تربیت دانست و تاکید کرد:" اجازه ندهیم غلبه کارهای اجرایی ذهنمان را ازمسائل و اهداف دور کند."
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش حوزه معاونت پرورشی و فرهنگی را سیاست‌گذار امر تربیت دانست و تاکید کرد:" اجازه ندهیم غلبه کارهای اجرایی ذهنمان را ازمسائل و اهداف دور کند."
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش بازیها و اسباب‌بازی را یکی از گزینه‌های مهم یادگیری و مجالی مهم برای توسعه موقعیت یادگیری دانست و از خانواده‌ها خواست با شرکت در جشنواره اسباب‌بازی علاوه بر پر کردن اوقات فراغت بچه‌ها به شکل‌گیری آینده آنان کمک کنند.
تهران(پانا) _ وزیر آموزش و پرورش از واگذاری مسئولیت تعمیرات اساسی ساختمان مدارس به سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خبر داد.
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش صبح امروز با اعضای هیات امنای انجمن علمی اولیا و مربیان کشور دیدار و درباره مسائل مختلف مربوط به مدرسه و خانواده گفت‌وگو کرد.
تهران (پانا) - وزیر آموزش‌وپرورش در دیدار با سورنا ستاری، معاون علمی و فناوری رئیس‌جمهوری تاکید کرد برای تغییر جریان دانش‌محوری در آموزش‌وپرورش براساس رویکرد سند تحول تلاش می‌کنیم.
زنجان(پانا) - دومین جلسه شورای هماهنگی اجرای برنامه سند تحول اداره مدارس و مراکز غیردولتی استان زنجان برگزار شد.
تهران (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش بیان کرد که سند تحول بنیادین اولویت اصلی و استراتژیک دستگاه تعلیم و تربیت است و در این میان مدیران مدارس به عنوان متولیان خط مقدم نظام تعلیم و تربیت باید تمام تمرکز خود را بر نهادینه شدن این سند در مدارس قرار دهند.
تهران (پانا) - دوره آموزشی با محوریت سند تحول بنیادین در آْموزش و پرورش با حضور دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، رییس دانشگاه فرهنگیان و مدیران کل ستادی در سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان برگزار شد.
بیرجند (پانا) ـ مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی گفت: سند تحول بنیادین و بیانیه ی گام دوم انقلاب لازم و ملزوم و مکمل یکدیگر هستند.
ارومیه (پانا) - معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان غربی گفت: از اهداف مهم نظام راهبری مدرسه محوری تفویض اختیار به مدیران مدارس در راستای جلوگیری از سرازیر شدن حجم بالای برنامه ها به مدارس است.