تهران (پانا) - معاون وزیر آموزشوپرورش و رئیس سازمان آموزشوپرورش استثنایی کشور، با تاکید بر ضرورت توجه ویژه به دانشآموزان با نیازهای ویژه، گفت: «اگر نظام آموزشی نتواند به معنای واقعی به دانشآموزان معلول خدمات ارائه کند، این نظام آموزشی است که دچار معلولیت است، نه دانشآموز.»