تهران (پانا) - یک جامعه‌شناس با بیان اینکه به‌طور طبیعی شروع سال تحصیلی جدید برای دانش‌آموزان همراه با استرس است، گفت نقش خانواده و معلمان برای کنترل استرس دانش‌آموزان بسیار حائز اهمیت است.
تهران (پانا) - یک جامعه‌شناس با بیان اینکه به‌طور طبیعی شروع سال تحصیلی جدید برای دانش‌آموزان همراه با استرس است، گفت نقش خانواده و معلمان برای کنترل استرس دانش‌آموزان بسیار حائز اهمیت است.
تهران (پانا) - رئیس پژوهشگاه ملی اقیانوس‌شناسی و علوم جوی با بیان اینکه دانش‌آموزان به عنوان یک سرمایه اجتماعی محسوب می‌شوند، معتقد است که تحرک و انرژی، افکار دانش‌آموزان، نوآوری‌ها و خلاقیت آنها از دارایی‌های کشور به شمار می‌رود و می‌تواند یکی از ثروت‌های اساسی کشور در راستای حرکت به سمت علم نافع باشد.
تهران (پانا) - معاون مشارکت‌های مردمی کمیته امداد امام خمینی (ره) ضمن اعلام زمان برگزاری جشن عاطفه‌ها در مدارس کشور گفت با مشارکت سازمان دانش‌آموزی و ادارات آموزش و پرورش استان‌ها، جشن عاطفه‌ها متناسب با شرایط بومی استان‌ها به‌صورت نمادین در مدارس برگزار می‌شود.
تهران (پانا) - یک روانشناس کودک با تاکید نقش والدین در جذب و آرامش کودک دارند، گفت والدین باید با تصویرسازی فضای مدرسه و آگاه‌سازی آنها نسبت به مدرسه، اضطراب جدایی از خانه را کاهش دهند.
تهران (پانا) - یک متخصص طب فیزیکی و توانبخشی انتخاب کوله‌پشتی غیراستاندارد برای دانش‌آموزان آسیب‌های زیادی به همراه دارد که اولین عارضه آن دردهای کتف و کمر برای کودک است.
تهران (پانا) - مدیرعامل سازمان ورزش شهرداری تهران برنامه‌های این سازمان برای حمایت از ورزش دانش‌آموزی را تشریح کرد.
تهران (پانا) - عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی بر ضرورت بازنگری جامع و دقیق طرح شناورسازی ساعت کار مدارس برای سال تحصیلی جدید تاکید کرد.
تهران (پانا) - مسئول اردویی قرارگاه شهید آرمان گفت با همکاری مساجد منتخب تهران، روزانه بین 400 تا 1200 دانش‌آموز دختر و پسر در این اردوها شرکت می‌کنند.
تهران (پانا) - رئیس انجمن مددکاران اجتماعی ایران با اشاره به اهمیت نقش خانواده و نظام آموزش و پرورش در پیشگیری از خودکشی گفت که مدرسه بیشترین کارکرد و نقش موثر را در پیشگیری از بروز خودکشی و افزایش آگاهی دانش‌آموزان دارد.
تهران (پانا) - استاندار تهران گفت توجه به وحدت درون‌سازمانی و شکل‌گیری نظریه واحد در چگونگی هدایت جامعه دانش‌آموزی یک الزام است، مدیران باید قدرت تبیین به‌روز مسائل را داشته باشند و به مراجع ذی‌صلاح که نظام فکری، رفتاری و اخلاقی مدیران را شکل می‌دهد رجوع کنند تا آماده‌سازی جامعه دانش‌آموزی در دستورکار قرار گیرد.